11月学琴现在弹小汤三？！现在才4月喔！其实可以跟孩子老师沟通，要求培养乐感，放慢进度，这些都可以商量的呀~~经常有家长给我提建议，都是为了孩子好，我很乐意接受，但赶进度我是不赞同的。没乐感相当于一道菜没味道，咸淡都没有就不好吃了。

我家的去年11月份开始学，每周上一次课，45分钟，老师陪练一次45分钟，现在学到小汤二《三只瞎老鼠》，老师说进度算快的。

这个都跟孩子的接受程度有关系，之前我家孩子学小汤1还觉得挺快的，可后来就越来越慢了，现在才学到小汤三呢

我家妞现在基本上每次上课老师都会教弹三首曲子左右，课后练习，每天练习30分钟左右，下次上课老师再点评，基本上每次点评的时间都比较短，曲子基本都会弹，老师说她能跟的上，只是纠正手型及个别音，每次练琴时，如果只是单一的弹出个音，小孩一会就疲倦了，但如果我让她找找音乐的感觉，听听每个发音，她就越弹越有劲。因为我也是音乐盲，还请给出专业的意见，多谢！

不知我家孩子的进度是不是也正确呢？
我孩子5岁半就是去年7月份的时候开始学的，现在已经开始学大汤2了，还有准备考三级的内容了，我承认是有点赶进度，大汤一后期有些内容都没有学，跳开了，

一直以来都是我在陪练，一周2节，最近打算要调整为一节了，因为难度开始增加了。现在还每周增加一节乐理课，
（我是以前曾经学过钢琴，所以陪练，我来陪跟老师陪是差不多效果）

就觉得如果家长不会一点，完全交给琴行的老师，可能会花费多点钱，还有效果没那么好的

我的孩子也是去年11月开始学小汤一的，男孩，现在6岁，小调皮，原来坐不住。从开始学到现在都是每周一节主课（45分钟），然后自己有空就带他去琴行陪练（每周3-4次）。现在小汤三快学完了。老师要求8月份参加考级，说练练可能是二级的水平。

你真的需呀听一听课，看看孩子是认谱慢还是什么原因，这样的速度相对来讲时有点慢，一般4、5个月可以完成小汤1了。我是钢琴老师，有什么问题可以跟我交流一下

我女儿5岁，去年11月开始学，中间停了1个月。目前小汤2学完，拜厄左右手可以连奏2个八度，每周1小时课，半小时陪练，每天家里练15分钟

没学过不清楚，……

我儿子4岁多点.他自己说想弹钢琴,正在物色老师,请教一下,怎样确定老师OK不OK呢?

我女儿也是去年11月份开始学，每周两节课，每节一小时。现在在学大汤一、小汤三、拜尔上、孩子们的哈农几本一起在学。中间还学习了巴斯蒂安的4本，不过4本没学完，基本上就只学了巴斯蒂安的乐理。我女儿每天练一个小时琴，老师说进步很大！

我家的3月底开始学的，学了快一个月了，现在还在学小汤1， 由刚开始就坐不定，到现在一节课45分钟，可以坐定20分钟左右吧。我真的好高兴，希望 能慢慢坐久些。

其实为什么要赶进度呢。如果这个进度，小孩是可以一首乐曲流畅的弹下来，不错音，有乐感，那我觉得是可以接受的。如果进度飞快，但是一首曲弹下来乱七八糟，那又有什么意义。而且每天有坚持练琴30-60分钟吗？

我家小孩三岁半开始学琴，开始自己感兴趣，学习的很快。平时不练，就靠陪练课练习一下。后来自己买了琴，也许是我太严格，每天练，把她的兴趣都练没了。越来越抗拒学琴、练琴。我自己也被气的心疼。现在就是不逼她练，效果还好。学琴真的不能计较投入和产出，你一计较，心态就不好，小孩就会抗拒。本来也没指望将来能怎么样，就是一个兴趣爱好，看开点，打人小孩都轻松。

而且学琴和小孩的年龄有很大的关系，大一点的理解能力和自控能力都好很多。

学钢琴本来就不便宜，看看孩子兴趣吧。

wawa!很多情况和我家相像呢.也一样上平价的省级幼儿园.呵呵!

美妈，其实学王琴是一个毅力和耐性的体现，个人觉得并不是学得越快越好。如果老师教得好认真，每首歌精益求精的话，他的基本功就好扎实，毕竟学琴是易学难精的一门课，以后弹的歌就会事半功倍。如果教得快的，并不是就弹得好。我小区就有一个例子，一个男孩 ,三个月就弹到小汤三，个妈咪还说学得慢，而且小孩家里没有琴，靠琴行一周一次的陪练。刚好有一天小朋友一起玩，其中一位妈咪是专业的钢琴老师来的，他一听这个男孩弹就话，手的姿势不正确，每个音都弹不稳，拍子的掌握也好马虎，而且男孩还是弹小汤2的曲目。按理讲应该是好熟悉才对。
所以建议美妈不要心急，睇下老师是点教先，如果好注重基础的，慢点我觉得也不是问题。但同时也要观察小朋友的掌握程度，会不会老师讲的东西没有领悟到，又或者是老师表达得不够清楚。

我儿子去年十一开始学钢琴的，还有2课小汤三就弹完了，每周上一堂45分钟的课。平时在家里练习，寒假一个月没学。前段时间我还问老师进度是不是太快了，老师说孩子能接受就行，而且我也发现现在弹完小汤三，再让孩子弹回小汤2的曲子他自己都觉得非常简单而且很流畅。所以个人觉得没必要把1练的很流畅背谱子，后面难的关过了，音符懂了，弾前面自然就简单了。而且这段时间主要是培养兴趣。太枯燥了，孩子就坚持不下去了。