我家姑娘5岁时也在区少年宫学过一学期小提琴，她的动作一直就没入门，站位、把琴和抓弦的都没学到位。我又因为小时候学过两年小提琴有点基础，觉得她怎么这么简单的动作都不会，在家辅导她时经常给气得暴跳如雷。后来两个人都痛苦，思前想后果断放弃，之后改学钢琴进行了一年还好。我觉得如果小孩没有这方面天赋和爱好的话，对于5岁的孩子来说，学小提琴入门确实太难了点，钢琴相对容易一点。

我幼儿园时就自己要求学小提琴，后来练琴时觉得抬住个琴好重好痛不肯练我妈就打我，我边拉边哭后来就没学了。

多和她交谈下，看看她不想学习的原因。对症下药

所幸，我没有成为打骂型的妈妈。孩子有时候也不配合，哄着，例如听小提琴CD、音乐会，名人与小提琴的故事，全方位的哄上路。所幸，孩子能融入艰苦的练琴之路，看得到他的坚持与努力，家长一定要对些许的进步表示大大的表扬，这比打骂管用。

教育的方式方法很重要，引导，诱导，建议楼主多跟孩子沟通，不要才用这种极端的方式去骂孩子。我觉得在让孩子挑兴趣班的时候就要告诉他，不管学什么都不容易，一旦选了就得坚持学下去。“不吃苦中苦，难为人上人啊”！有时候实在不想练了，就让她先玩会，放松一下。

这样的做法太可怕了，练琴这事对你女儿已经是个心灵创伤！

小提琴真心不好学的，拉弦有技巧的，不是拉了就OK的，跟老师沟通一下吧。

楼主小朋友是一对一教小提琴的吗？最好找一个能一对一来教，解铃还须系铃人，找到问题所在，小朋友拉琴就不会哭闹了

兴趣大过天啊，这样子家长累，孩子更累啊。可怜了孩子也可怜了当爸当妈的一翻苦心
这样还不如不学，让孩子自选一门中意的
我家的起初选择的是萨克斯，看电视上的吹得多爽，然后一报名后才上了两节就打退堂鼓，后来自己改回我初初建议的钢琴，她也学得欢，现在学得很开心，每天至少一个钟的练琴，因为我从不会要求她考英皇级别什么的，这些级别我觉得让孩子有了自我决定能力了后让她再去选择报考更有意义一点，丫这幺小哪懂得什么级不什么级的
所以我建议楼主兴趣为主，不要为难孩子也苦了自己

孩子现在苦，长大就知道家长的用心良苦

很久没上网，感谢那么多亲上来留言。我也汇报下情况。
经过之前这一个多月的痛苦折磨，现在拉弦有很大进步。现在的情况是，她想自己练，不想让我陪她。因为我陪她时总是会说她哪里哪里不对，她认为我是在骂她，所以不想练。
我自己是有音乐基础的，所以对她要求可能太严格。她一直要求学钢琴，是我让她学小提琴的。
小提琴是很难学习的乐器，这个我非常清楚。所以标题也是说的万里长城。
但是没到实在不能学的那一步千万别说小朋友做不好，不坚持你永远不知道自己的孩子有多优秀！
现在的疑惑是女儿的节奏感不咋的，但是我想还是坚持学习，毕竟我并没有很强的目的性。但是有一点我很坚持，只要是学就必须打好基础。现在能不能拉曲子并不重要。
总的来说，女儿上课基本上是能跟的上，总是得到老师的表扬，常拉上去做示范，她总是偷笑。
只能听表扬，而不能被说不好，孩子不能承受任何挫折这并不好。教育孩子是个很难的课题，想尽各种方法手段，软硬兼施，表扬得当，批评得当，慢慢来吧。

孩子需要引导，你和他一起唱，一起打拍子，慢慢就会好了。小孩子允许他犯错误。养成练琴的好习惯，鼓励为主。

小提琴应该是最难学的乐器了。。真心觉得很难学。。拉空弦都起码要学半年。。
钢琴反而超级容易学，我曾经带过学生高一0基础入门，高三弹299参加省音乐统考。。

空弦不用练几个月 这样小孩太枯燥了。 少年宫是大课 大课也有些弊端。你可以考虑找个有耐心的老师上上小课 进步又快  我家学生初学都是将琴放在我家 基本内容在课堂上完成 等他们自己会识谱时再让他们带回去练习。我也会规定他们每天连多少 目前他们都学得挺好 也不反感  你要孩子在家自己练习 对于初学者来说实在困难  你可以看我的帖子里面有些内容可能能帮到你 嘿嘿

老师：你好，我宝宝在少年宫上的是大课，学3个月。如果另外再请老师上上小课，会不会有冲突呢？但我又不想停止少年宫的课，因为当初进去也不是很容易。很纠结啊！

非常同意!

我的建议是 最好停止少年宫的课  如果找了一对一的老师 进度就完全不一样，而且每个老师教学方法和进度又不一样  我家之前也有学生在少年宫上课然后又找了我一对一 后来觉得少年宫的进度慢  少年宫上十节课大概是一节课小课的内容 越到后面拉开的差距越大     这个看家长怎么想   从专业的角度说还是找一对一的老师