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现在的语文教育就是把孩子往傻里整啊

672486家有小学生

现在老师待遇不高,这个也没法,全世界一样。
数学好的去搞金融,不好的去做数学老师。
英语好的出国,不好的去做英语老师。
语文好的,能说会道的去做老板,能写文章的做作家也发财,既不会说也不会写得去做语文老师。
全世界一样啊,这个正常,不偏激。

但是语文这个东西,既可以是作为艺术来欣赏,想一幅梵高或毕加索画一样,
也可以逻辑很强,像法律判决书一样,一板一眼。
这个就是西方人说的fiction(编出来的)和non-fiction(不是编出来的)。

现在中国
1)不区分神马是编得,神马不是编的。
2)现在的语文老师自认为水平很高,喜欢改变,点评名作家的作品。
3)自己还非得把学生往这方面教。

就像水平不高的画家,教教小孩画画
教教素描,教教写实的油画,就很好。
非得自己觉得水平高,教梵高的印象派,教毕加索抽象画,
而且绝对自己水平比梵高或毕加索都高,不照着自己画就不对,不是印象派,不是抽象画, 0分。

这是把孩子往傻里整啊。语文好的孩子,能说会道的很少,能写个信,写个报告写明白事的更少。

建议如果要教小说,诗歌,散文这类的fiction,就少设标准答案,言之有理,都给分。
要设标准答案的,就多教non-fiction,逻辑性强的。书信,论文,法律判决书,新闻,自传,洗衣机说明书。。

现在语文又喜欢教嘘嘘的,又有设标准答案,把大家对西红三水的看法统一成语文老师的看法,这个有意义吗?
况且语文老师还不是一个人,看法还不一样。
或者中央看到广大学生的苦,出个红头文件,决定各个语文问题标准答案,到底曹操是好人坏人,诸葛亮聪明还是司马懿聪明。。。。。。等等等等
2014/06/23
全部回帖
心悦07:
      这不一定是老师的错,标准答案不是老师个人可以规定的,教学大纲也不是老师自编的。楼主找准目标再骂。
查看原文
楼主其实是在述说一个事实,真实情况,没觉得他是在骂。
2014/06/24回复
暮鸦暮鸦板凳
风中的眼睛:
楼主其实是在述说一个事实,真实情况,没觉得他是在骂。
查看原文
什么事实?各科学得不好的就来做老师的事实。当然什么叫学得好什么叫学得不好每个人都有自己的评判,但是从最大众的观点来说并不是这么一回事,现在高考成绩就要公布了,华南师范大学的分数线可不是最低的哟。每个行业都有不学无术的人,但是这样信口胡说来给一个行业下定义是公正公平的吗?我们都有孩子在学校接受教育,如果对老师如此不信任,那你的孩子又会怎么样呢?其实现在的教育是有问题,这个问题不在于老师,不在于学生,而在于教育体制,在于制定这些制度的人,在于我们的家长。
2014/06/24回复
暮鸦暮鸦4楼
风中的眼睛:
教育,不能偏离真像,这是我的意思。看来,你理解能力有等提高。
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本就是见仁见智的问题,一千个读者就有一千个哈姆莱特,另外如果一个人没读懂一句话的意思,一方面可能是她应提高理解力,另外也有可能是写的这个人的表达不清楚
2014/06/24回复
现在老师待遇不高,这个也没法,全世界一样。
数学好的去搞金融,不好的去做数学老师。
英语好的出国,不好 ...
中国语文教育,就是叫你“学乖”的教育。我们以前的语文老师都这样说,其实这个问题我觉得。。。,不过,考试的时候,你们记得要写。。。。
2014/06/24回复
我觉得LZ第一段话,就看出根本看不起老师,不尊重老师。
反驳LZ:马云本来也是做老师的,为什么不做了,去做有钱人了,因为老师没人尊重,没前途。这是学生的损失。
数学、语文最好的人其实在大学做老师,数学家、文学家都在知名大学里,不在基础教育里,只是你没机会遇到而已。

这就是大家不尊重基础教育的结果。
2014/06/24回复
xuanmay不会是个老师吧
不太理解这句话的意思,老师是公敌吗
2014/06/24回复
现在老师待遇不高,这个也没法,全世界一样。
数学好的去搞金融,不好的去做数学老师。
英语好的出国,不好 ...
以前不知道有教参,回答问题就答不中要害。后来慢慢大家都知道了,人手一本教参,就顺着那个意思回答,就答中了。但这样大家都不会思考了。
2014/06/24回复
风中的眼睛:
大家可以去百度搜一下“小学语文教科书中的错误”,一大堆,小蝌蚪是不会去找妈妈的,乌鸦也没有反哺的习惯;科学证明,人在被火烧时根本就会痛的不受意识控制的大叫,
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这是童话好不好!!

呵呵!
2014/06/24回复
如今,教师待遇还算低? 白领工资还比不上一个小学教师呢.
2014/06/25回复
当年高中同学成绩好的都不读师范。我女儿读一年级,她的语文老师经常念错字。如唐寅念成唐演、脚踝念成脚果 ...
我见孩子的语文课本上真的是印着“鲁滨孙“呢,老师如果念成”鲁滨逊“才奇怪吧。
2014/06/25回复
lsnyyflsnyyf12楼
风中的眼睛:
哞,只能说你也被体制教育毒害很深,你愿意怎么理解都可以了。我的核心意思:教育要还原真像,不能在那瞎掰。
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我保留自己看法。不必要和你在此争辩。不过觉得没必要动不动就往“教育的毒害”去说。可笑!
2014/06/25回复
密切留意着老师的一言一行。毕竟老师不是以前的老师,教育也不是以前的教育。不希望中国的教育有标准答案。扼杀了人类的思考。
2014/06/25回复
暮鸦:
什么事实?各科学得不好的就来做老师的事实。当然什么叫学得好什么叫学得不好每个人都有自己的评判,但是从最大众的观点来说并不是这么一回事,现在高考成绩就要公布了,华南师范大学的分数线可不是最低的哟。每个行业都有不学无术的人,但是这样信口胡说来给一个行业下定义是公正公平的吗?我们都有孩子在学校接受教育,如果对老师如此不信任,那你的孩子又会怎么样呢?其实现在的教育是有问题,这个问题不在于老师,不在于学生,而在于教育体制,在于制定这些制度的人,在于我们的家长。
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其实现在的教育是有问题,这个问题不在于老师,不在于学生,而在于教育体制,在于制定这些制度的人,在于我们的家长。

为你这句话喝彩。
2014/06/25回复
风中的眼睛:


什么事实?各科学得不好的就来做老师的事实。当然什么叫学得好什么叫学得不好每个 ...
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我觉得你表达的思维有些混乱。看清楚我说的话再说,别激动。
2014/06/25回复
lsnyyflsnyyf16楼
风中的眼睛:
教育,不能偏离真像,这是我的意思。看来,你理解能力有等提高。
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你说不能偏离真相,这的确没错。但个人觉得要具体分析,像你举的例子合适吗 ?按你这么说,童话的一切有可能吗?孩子的作文天马行空,按事实真相的话岂不是抹杀灵感?你读过《地震中的父与子》吗?尽管有人认为不符合事实真相,但是感动了多少孩子,他们感受的是父爱内涵,学习的是借语言文字来表达。觉得我说得不好,你可以一笑了之,不必激动哈。
2014/06/25回复
现在医生和病人的关系,老师和家长的关系成了这样,真不知道以后是谁吃亏谁受苦,我想不管什么时候,家里总 ...
同意!如果连基本的信任都没有,只会杯弓蛇影。当心里有了计较,似乎就什么都是错了。大家互相体谅,互相信任吧。
2014/06/25回复
我就是面包手:
现在老师待遇不高,这个也没法,全世界一样。数学好的去搞金融,不好的去做数学老师。英语好的出国,不好的去做英语老师。语文好的,能说会道的去做老板,能写文章的做作家也发财,既不会说也不会写得去做语文老师。全世界一样啊,这个正常,不偏激。但是语文这个东西,既可以是作为艺术来欣赏,想一幅梵高或毕加索画一样,也可以逻辑很强,像法律判决书一样,一板一眼。这个就是西方人说的fiction(编出来的)和non-fiction(不是编出来的)。现在中国1)不区分神马是编得,神马不是编的。2)现在的语文老师自认为水平很高,喜欢改变,点评名作家的作品。3)自己还非得把学生往这方面教。就像水平不高的画家,教教小孩画画,教教素描,教教写实的油画,就很好。非得自己觉得水平高,教梵高的印象派,教毕加索抽象画,而且绝对自己水平比梵高或毕加索都高,不照着自己画就不对,不是印象派,不是抽象画, 0分。这是把孩子往傻里整啊。语文好的孩子,能说会道的很少,能写个信,写个报告写明白事的更少。建议如果要教小说,诗歌,散文这类的fiction,就少设标准答案,言之有理,都给分。要设标准答案的,就多教non-fiction,逻辑性强的。书信,论文,法律判决书,新闻,自传,洗衣机说明书。。现在语文又喜欢教嘘嘘的,又有设标准答案,把大家对西红三水的看法统一成语文老师的看法,这个有意义吗?况且语文老师还不是一个人,看法还不一样。或者中央看到广大学生的苦,出个红头文件,决定各个语文问题标准答案,到底曹操是好人坏人,诸葛亮聪明还是司马懿聪明。。。。。。等等等等
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不是我诋毁老师,一般学习不好的才去做老师
2014/06/25回复
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