在生活中，我们可能会发现有很多孩子都不敢或者说不善于表达自己，其实“敢于表达”反映的是一种积极的心态，每个孩子个性不同，家长应该顺着孩子的先天气质逐步引导，进而培养孩子乐观、积极的心态。

有的孩子不爱说话是由于不喜欢表达，这种情况多是由孩子自身的性格引起，有的孩子则是因为性格比较内向，容易害羞或者性格比较孤僻；而有的孩子也可能因为说话比较晚，语音口齿不清，常引成大人的笑话，因而造成了害怕说话的心理。想要改变孩子不爱说话的习惯，作为父母，能给予孩子怎么样的帮助呢？

一、尽量使孩子感到语言是快乐和有趣的：

    教语言不是枯燥的模仿，那种父母说，孩子学的单调模式是不容易奏效的，而且常常遭到孩子的拒绝。因为有些语言，特别是那些较难理解或较难发音的词语，孩子很难一下子就能够讲不出来，如果父母硬是逼着他们鹦鹉学舌，只会使孩子感到紧张和痛苦，失去对学语言的兴趣。

    父母不妨实行奖励教育，当孩子敢于与陌生人进行沟通与交流时，父母可以适当地给予对他们一定物质或者拥抱甚至亲吻等来对孩子表示奖励与鼓励，让孩子感到语言是快乐与有趣的。

二、控制教学情境

    如果父母要教孩子学习新的语言，首先要学会控制孩子学习的情境，使小儿能够配合，注意力集中并感兴趣。其实，孩子在学习时的分心是很常见的，关键是如何把握住孩子，切忌硬逼或训斥。比如
，当孩子在学习中不合用或表现不好时，父母可以不予理睬，最好的办法是什么也不说，自己只管继续游戏；如果孩子此时把玩具乱扔在周围，父母可以取走他手中的玩具，离开房间几分钟后再继续；如果小儿仍然调皮捣蛋，父母就收拾好全部玩具，结束游戏。这样，孩子会很快懂得自己做错了，不等玩具收拾好，就会回到父母身边再安静下来。

三、教语言的同时，父母要注意自己的语言

    父母在教孩子学语言时，一则自己不要自顾自地说，因为这会使孩子只听而无机会说；二则不要提问题太多，因为孩子在诸如这是什么一类的问句中，并不能学到什么语言，反而增加他们的紧张；三则不要使用复杂的语言教孩子，而要使用短句，并且突出所教的单词，把它放在每句的句子中；四则是不要只说不演示。在教孩子说话时，父母要充分调动视、听、嗅、触等各种感觉器官。还要辅以相应有尽有动作，使孩子懂得说话的意思。

四、每天定时跟孩子一起互动

    父母应该每天抽出一定的时间和孩子游戏，在游戏中教孩子说话。所定的时间可因人而异。开始的时候，时间可以定得短一些，大约2-3分钟，然后逐步延长，形成常规。

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