幼小衔接孩子从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接,也就是孩子结束以游戏为主导活动的学龄前生活,走上以学习为主导活动的正规学习生活的过渡。这一过渡跨度很大,若处理得不好,容易导致孩子对生活环境不适应、学习跟不上、无法融入班集体甚至厌学等不良后果,给他的心理带来很大的阴影,所以家长们对此务必引起高度的重视。作为家长,你最担心的是孩子入学之后的什么问题呢?作为家长,你又有什么打算和计划去克服呢?让我们携起手来...一起来探讨孩子入学你担心的心理问题!一起来解决这些问题!积极参与滴小伙伴们我们老规矩照旧--有赏哈!
双儿这个话题好!我之前也有求助过!以下是我的几点心理【新提醒】孩子幼升小心理上的准备 求补充 - 家有小学生 - 广州妈妈论坛 - http://www.gzmama.com/thread-3999816-1-1.html
6~7岁的孩子,对为什么要学习并不明确,父母要通过各种方法,激发孩子的学习兴趣与积极性。家长要结合孩子的理想、愿望,给孩子讲学习的重要性,而不要空洞地只讲大道理。如可先问他:“你长大后要做什么呀?”答:“我长大后要当科学家。”这时可进一步给他讲科学家是做什么的,科学家必须要读书、有知识等道理。让他知道,要想实现自己的愿望和理想,就必须好好学习。
在上学前,在家里对孩子进行“模拟常规训练”:上学带齐学习用具,准时到校;听到铃声响走进教室,坐在自己的座位上,把书包放进课桌;老师来到教室时,起立向老师问好;坐的姿势要端正,上课认真听讲,发言先举手等一整套的学习程序的训练。家长充当老师,对孩子进行反复的训练而使其形成习惯。孩子也喜欢玩
在一个月前,我对孩子上小学还存在着一定的担心。担心他会不会适应不了小学的新环境。现在看来,这种担心有点多余。一是担心他在课堂上坐不住。以前上美术班,他还有点东张西望,但这一段时候孩子学围棋,一学一个半小时,我看他也坐得住,下课后做围棋老师布置的作业也还算是及时。二是担心怕学习上的困难。这几天学游泳,看到他从第一次被教练扔到水里的大哭大叫,到现在第二次的一下子可以游25米,而且能够主动游上4次,也能感受到他对新环境的适应。三是担心他的自理能力。现在看到他自己洗碗,也还算是洗得干净吧。至于整理衣物,从幼儿园开始就已经一直在做了,在家里高兴的时候也能把东西叠得整整齐齐,应该算是基本合格。四是担心不爱学习。特地弄了拼音给他学,没有想到他还主动去学,跟着读的时候声音还挺大。看来,我对我们家的这个小屁孩还不算太了解。
唉老实上。我现在心情是极端的茅盾的。一是怕。开学,学习跟不上,被老师有意无意的单打。白眼。。。哪多难受。所以现在暑假让小朋友把拼音学好,把英文书上册读好。把数学一年级奥数视频看一下。。提前拨尖一下。二又怕。。小朋友现在学得太多了,上到小学发现原来全都是已会的。就不专心听讲了,到处聊其它小朋友倾计。。这个问题在幼儿园时期。已多次听老师投诉过了。老师提问她。她又答得出。。所以老师也没处发火。发到家长身上来了。唉。。我也很纠结。
zhoutcm:在一个月前,我对孩子上小学还存在着一定的担心。担心他会不会适应不了小学的新环境。 现在看来,这种担心有点多余。 一是担心他在课堂上坐不住。以前上美术班,他还有点东张西望,但这一段时候孩子学围棋,一学一个半小时,我看他也坐得住,下课后做围棋老师布置的作业也还算是及时。 二是担心怕学习上的困难。这几天学游泳,看到他从第一次被教练扔到水里的大哭大叫,到现在第二次的一下子可以游25米,而且能够主动游上4次,也能感受到他对新环境的适应。 三是担心他的自理能力。现在看到他自己洗碗,也还算是洗得干净吧。至于整理衣物,从幼儿园开始就已经一直在做了,在家里高兴的时候也能把东西叠得整整齐齐,应该算是基本合格。 四是担心不爱学习。特地弄了拼音给他学,没有想到他还主动去学,跟着读的时候声音还挺大。 看来,我对我们家的这个小屁孩还不算太了解。 查看原文看你家教是很严厉?
绿豆沙甜甜:唉老实上。我现在心情是极端的茅盾的。一是怕。开学,学习跟不上,被老师有意无意的单打。白眼。。。哪多难受。所以现在暑假让小朋友把拼音学好,把英文书上册读好。把数学一年级奥数视频看一下。。提前拨尖一下。二又怕。。小朋友现在学得太多了,上到小学发现原来全都是已会的。就不专心听讲了,到处聊其它小朋友倾计。。这个问题在幼儿园时期。已多次听老师投诉过了。老师提问她。她又答得出。。所以老师也没处发火。发到家长身上来了。唉。。我也很纠结。查看原文真的是提前教又不好,不教又怕跟不上
一直以来儿子最让我担心的就是上课纪律,以前幼儿园的老师就经常投诉他,说他上课不认真,坐不定,儿子唯一坐得住的时候就是看图书,一看到他喜欢的图书就不放手了,现在只好买几本他喜欢的图书,让他静静的看,锻炼一下他的注意力也挺好的。
随着身边的小侄子、小侄女们陆陆续路开始读小学,从她们日常生活中的种种表现中,我最担心的并不是孩子学习好不好的问题,而是孩子心理的承受能力,对于事情的理解能力、正确的处理方式以及处理能力才是最重要,同时孩子面对困难,面对批评以及不公正的事情发生时,应该如何面对和处理才是最重要,虽然孩子还没有上小学,但是日常生活中有耐性的聆听孩子的心声,当事情发生后,平静自己的心态听孩子的述说事情的经过,解释其中的缘由这一点很重要,对于培养孩子正确的处理事情的方式和心态有很重要的作用。
lepeika:随着身边的小侄子、小侄女们陆陆续路开始读小学,从她们日常生活中的种种表现中,我最担心的并不是孩子学习好不好的问题,而是孩子心理的承受能力,对于事情的理解能力、正确的处理方式以及处理能力才是最重要,同时孩子面对困难,面对批评以及不公正的事情发生时,应该如何面对和处理才是最重要,虽然孩子还没有上小学,但是日常生活中有耐性的聆听孩子的心声,当事情发生后,平静自己的心态听孩子的述说事情的经过,解释其中的缘由这一点很重要,对于培养孩子正确的处理事情的方式和心态有很重要的作用。查看原文最担心孩子有事闷在心里,不和我分享,比如在学校挨批评了,和同学闹矛盾了……不知道该怎么引导。。
作为家长:我最担心的是孩子入学后如何尽快适应新的环境,因为在幼儿园哪怕你不完在作业,老师大不了批评两句,进入小学,真的是长大了,许多事必须而且要要独立完成的。作为家长,鼓励孩子,有错不紧要,关键是学习的过程,懂得道理。孩子从幼儿园进入小学,其实是好值得期待,有好多事情是需要孩子独立完成,不象幼儿园,应教育孩子同同学如何相处,作为家长小朋友的世界里的小打小闹肯定有,大人不必太在意,其实小孩没我们大人的复杂,他们都很纯。教育他们这里是来学习的,不是来攀比的,性格的培养与成绩来得重要。积极参与滴小伙伴们我们老规矩照旧--有赏哈!