本帖最后由 Suphi 于 2014-8-15 14:09 编辑 回复 84085137 的帖子应该不是自闭。还没有到2岁。不用着急的。有些小朋友说话比较慢。只要她会跟你们沟通的话，就没有问题的。我女儿以前很多话说，后来在老家一段时间。然后变得很自闭。因为老人家不会同她沟通。刚开始我回去看到她傻傻的，对着我一天也不跟我说一句话。

本帖最后由 qynabc 于 2014-8-17 14:34 编辑 回复 84085137 的帖子**指物，对视不好，没有主动性语言。我觉得这是高危的信号了。还是去中山三院的发育专科看看吧，岗顶和萝岗都有这个门诊，电话预约就行了，萝岗的预约电话：82179606三院在自闭方面的诊断比儿童医院更权威，建议楼主看的话直接去三院，邹小兵是全国最权威的专家，不过很难约，可以约其他的医生，小孩子的时间很宝贵，希望一定要重视！还是有怀疑，可以通过《儿童ABC量表》自测一下：儿童ABC量表 序 项 目 分 组 评 记1 喜欢长时间自身旋转 2 学会做一件简单的事，但很快就忘记。 3 经常没有接触环境或进行交往的要求。 4 往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等） 5 不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等） 6 视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差）。 7 无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑） 8 代词运用颠倒或混乱（你、我分不清） 9 长时间总拿着某种东西。 10 似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题 11 说话不合音调、无节奏 12 长时间摇摆身体 13 要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体的距离估计不足。 14 对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应 15 当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应16 经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作 17 对其他人的面部表情没有反应18 说话时很少用“是”或“我”等词 19 有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合 20 不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里） 21 有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子） 22 经常拍** 23 大发脾气或经常发点脾气 24 主动回避与别人的眼光接触 25 拒绝别人的接触或拥抱 26 有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应 27 身体表现很僵硬、很难抱住 28 当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即使他不紧贴抱他的人） 29 以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向于语言表示） 30 常用脚尖走路 31 用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人 32 不断地重复短句 33 游戏时不模仿其他儿童 34 当强光直接照射眼睛时常常不眨眼 35 以撞头、咬手等行为自伤 36 想要什么东西不能等待（一想要什么，就马上要得到） 37 不能指出5个以上物体的名称 38 不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友） 39 有许多声音的时候，常常捂着耳朵 40 经常旋转碰撞物体 41 在训练大小便方面有困难（不会控制大小便） 42 一天只能提出5个以内的要求 43 经常受到惊吓或非常焦虑不安 44 在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉 45 不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣 46 一遍遍重复一些声音或词 47 瞪着眼看人，好像要看穿似的 48 重复别人的问话或回答 49 经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意 50 特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲） 51 对周围东西喜欢嗅、摸或尝 52 对生人常无视觉反应（对来人不看） 53 纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里（如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃。 54 经常毁坏东西（如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了） 55 在2岁以前就发现孩子发育延迟 56 在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也打“∨”） 57 长时间疑视一个地方（呆呆地看一处） 《自闭症行为量表》——ABC量表，由KRUG于1978年编制，表中列出57项自闭症儿童的行为特征，包括感觉能力（S）、交往能力（R）、运动能力（B）、语言能力（L）和自我照顾能力（S）五个方面。要求评定者与儿童至少共同生活3-6周，填写者与儿童生活至少半年以上的教师。评分时，对每一项作“是”与“否”的判断。“是”评记“∨”符号，“否”不打号。把“是”的项目合计累分，总分≥31分为自闭症筛查界限分；总分>53分作为自闭症诊断界限分（参考值）

自闭的小孩最重要的特征是：不会用吸管吸水喝，不会追着泡泡打闹。请问美妈，这个是医生说的吗？我家会用吸管喝水。但是不交流不说话。

紫烟妈妈，我仔和亲人对视最长有12秒，和陌生人对视一般是2、3秒。叫名字不理会，如果说具体事情会有反应。如说：”小弟弟在楼下等你玩哦“、”姥姥手里有玩具哦“之类的。和小朋友玩互动不多，基本上都是一起跑。不依恋任何人。所有人出门都不会有情感反应。不会说话。只会叫爸爸妈妈这些称呼，但也不是常叫，高兴了叫叫。

你好，我女儿在12年12月被诊断为自闭症。她的表现跟你所描述的你女儿不正常的方面是一样的。建议你一定要带孩子去儿童医院人民中路院区5楼康复科去确诊。或者去中山三院去确诊。三院的邹小斌只看复诊，初诊不看。他在萝岗分院现在。我当初也是周围的人不断安慰我，说女儿会说话的，会的，会的……我也就等啊等啊等啊。不管是什么，不要自己猜测，确诊了再说。

自闭的小孩最重要的特征是：不会用吸管吸水喝，不会追着泡泡打闹，完全不和别人玩，只沉浸在自己的世界里。楼主家的小孩都排除了这几项了，可以放心了。说话迟不代表智商不高的，我小孩差不多两岁半才开口说话，现在我巴不得将他的嘴巴用胶布贴起来，一整个口水佬。学习方面一直表现超前，很省心，记忆力超强。

我觉得不像，反而感觉你女女喜欢同人玩，个人认为最好多点同小朋友玩，多点户外活动，甘样会好好多~

赶紧去儿童医院检查，如果是自闭症麻烦了。要做很多康复，会影响一辈子的。

看着不像，不过去看下医生安心点。

自闭症有轻重之分，上面美妈们说的一些症状是重度自闭症患儿的表现，轻度或中度患儿其实是很有迷惑性的。比如他们会有一定的语言能力，但是不会当面叫人，叫他们的名字也会有一些回应，并不是像电视上看到的那种重度患儿，什么都没反应的。我女儿当时也是有语言，有反应，才让我拖了那么久。
    不会用手指指物就是自闭症一个很重要的特征啦。然后很固执，怎么都讲不通道理等等。

我觉得你女儿不像，是不是你们要求太高了。平时多带她出去跟小伙伴玩玩

一开始我也怀疑我的小孩是这样，2岁的时候带他去广州市儿童医院，挂神经康复科梁慧慈的号看的，这个医生很是认真，而且判断力很强，她诊断我孩子没事，是发育迟缓，后来为了更加确认（因为有些孩子到2岁左右才病变脑瘫），所以开了一些照脑袋的CT之类的，共1000多元。然后教我们怎么和孩子沟通。我看完这个医生没多久，孩子就讲话了。要挂这个医生的号，要很早就去医院排队，我老公6点半去到，都只剩3个名额了，她只出诊半天，轮到我的时候已经10点多了，如果有问题的小孩，她会看很久的，所以最好是你老公排队，然后8点多再过去等囖。电话：28826011.

发育迟缓肯定有点，但不一定自闭那么严重。有时跟家人的养育方式有很大关系，马上去看医生，及时干预纠正，不让差距会越来越大！

帮顶

感觉不是自闭，自闭的孩纸不会模仿动作的，比如模仿扫地电话等，楼主可以跟孩纸玩捉迷藏游泳，看她玩不玩，自闭的孩子也不会玩捉迷藏的

我儿子现在六岁多了，小时候对视也不太好，我曾经非常担心，但是后来我发现他不是不会跟我们对视，而是没兴趣，他的注意力集中在其他地方。比如说他经常跟我们说话时，眼睛还看着他的玩具

看医生怎讲，再对症下药。

不懂，但感觉没问题啊，两岁小朋友不能要求太多吧

回复 84085137 的帖子

**指物，对视不好，没有主动性语言。我觉得这是高危的信号了。
还是去中山三院的发育专科看看吧，岗顶和萝岗都有这个门诊，电话预约就行了，萝岗的预约电话：82179606
三院在自闭方面的诊断比儿童医院更权威，建议楼主看的话直接去三院，邹小兵是全国最权威的专家，不过很难约，可以约其他的医生，小孩子的时间很宝贵，希望一定要重视！
还是有怀疑，可以通过《儿童ABC量表》自测一下：
儿童ABC量表

序 项 目 分 组 评 记
1 喜欢长时间自身旋转
2 学会做一件简单的事，但很快就忘记。
3 经常没有接触环境或进行交往的要求。
4 往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等）
5 不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等）
6 视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差）。
7 无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑）
8 代词运用颠倒或混乱（你、我分不清）
9 长时间总拿着某种东西。
10 似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题
11 说话不合音调、无节奏
12 长时间摇摆身体
13 要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体的距离估计不足。
14 对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应
15 当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应
16 经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作
17 对其他人的面部表情没有反应
18 说话时很少用“是”或“我”等词
19 有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合
20 不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里）
21 有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子）
22 经常拍**
23 大发脾气或经常发点脾气
24 主动回避与别人的眼光接触
25 拒绝别人的接触或拥抱
26 有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应
27 身体表现很僵硬、很难抱住
28 当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即使他不紧贴抱他的人）
29 以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向于语言表示）
30 常用脚尖走路
31 用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人
32 不断地重复短句
33 游戏时不模仿其他儿童
34 当强光直接照射眼睛时常常不眨眼
35 以撞头、咬手等行为自伤
36 想要什么东西不能等待（一想要什么，就马上要得到）
37 不能指出5个以上物体的名称
38 不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友）
39 有许多声音的时候，常常捂着耳朵
40 经常旋转碰撞物体
41 在训练大小便方面有困难（不会控制大小便）
42 一天只能提出5个以内的要求
43 经常受到惊吓或非常焦虑不安
44 在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉
45 不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣
46 一遍遍重复一些声音或词
47 瞪着眼看人，好像要看穿似的
48 重复别人的问话或回答
49 经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意
50 特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲）
51 对周围东西喜欢嗅、摸或尝
52 对生人常无视觉反应（对来人不看）
53 纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里（如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃。
54 经常毁坏东西（如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了）
55 在2岁以前就发现孩子发育延迟
56 在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也打“∨”）
57 长时间疑视一个地方（呆呆地看一处）

《自闭症行为量表》——ABC量表，由KRUG于1978年编制，表中列出57项自闭症儿童的行为特征，包括感觉能力（S）、交往能力（R）、运动能力（B）、语言能力（L）和自我照顾能力（S）五个方面。

要求评定者与儿童至少共同生活3-6周，填写者与儿童生活至少半年以上的教师。评分时，对每一项作“是”与“否”的判断。“是”评记“∨”符号，“否”不打号。把“是”的项目合计累分，总分≥31分为自闭症筛查界限分；总分>53分作为自闭症诊断界限分（参考值）

我女儿快**说很多话，但是我们房东的小孩已经两岁了整天还是只会咦啊咦啊的叫，不会主动叫爸妈奶奶什么的，跟你说的差不多，但是我觉得应该没有问题吧，只是有的说话晚一点，他们家的人也从来不觉得有什么问题

我也觉得不会，只是可能发育稍慢一点者。我仔也是害羞型, 5岁了,不叫人, 在我们家长面前也不太爱跟人玩,但在学校又会跟同学仔一起玩，老师说啊。。。每个小孩成长不一样的，加油！！！ 。。。 给点时间和耐心好好教下你女女，， 祝你好运 !!!

我觉得很正常啊，只是发育晚而已。

我也觉得不是自闭呢，不放心可以带正规医院看看