我觉得楼主问得太多了。其实每个孩子对幼儿园都有个适应期，或长或短。不要老问她在幼儿园怎么样，如果她高兴，自然会跟你说，心情不好时，问多了，她压力更大。我每天只问小孩一个问题：你今天在幼儿园过得高兴吗？而且注意他回答时的表情和语气。如果他毫不犹豫地回答：高兴！表情也是愉快的，那表明，这一天，他没有什么可担心的。至于他学到什么，幼儿园，一点也不重要，关键是他高兴就好。如果他迟疑或者说不高兴，那么家长可以引导他说出他不高兴的原因，帮助他分析及一起解决，也是了解他幼儿园生活的一个途径。     另外，我隔三差五的也会跟他交流，你喜欢老师吗？如果他回答：喜欢。那什么也不用问了，老师肯定没问题，就算有批评，出于教育为目的的，没伤及心灵的，什么问题也没有，家长不必去了解太多。小朋友有自己的判断，而且直觉很准，老师人好不好，小孩子一下就能感觉出来。

如果时间允许的话，建议楼主送几天，到学校后在操场上玩一会再进教室。我儿子情况差不多，只不过是在第二周，天天早上会按时起床，出家门后就开始磨蹭，我会说我们先去玩一会再进教室。到学校操场后我会尽量装出好开心的样子，陪他一起玩，几分钟后再陪他一起进教室，虽然还是不愿意，但已经不抗拒了。大概一星期后就好了，现在每天去上学都开开心心的。

这位妈妈的做法值得尝试。不过这间学校不准大人进去的，只能送到送口。如果能送进去应该会好些，因为她老是要求我在楼下的滑滑楼那等她，说我在门口等她她看不到我。感觉她很焦虑，比如很听老师话，所以很容易被吓住。老师说几句重话可能她就害怕了。
然后不太会主动找同学玩，有些回避。好像和人交往方面还比较欠缺。

说得太好了！

这样恐吓小孩，老师的素质和教育方法已经很有问题了！！

我来说下我家儿子。我儿子2.5岁被我送进家附近的*洛中英文幼儿园。上了1年。刚开始2周也是不情愿，然后就没事了。期间换了一个班主任。第二学期开始没几天死活不去幼儿园。问他，他说同学欺负他。这样勉强上完一学期。之后就托人转到公立幼儿园，又是两周过渡期。现在一切正常。当再问起以前幼儿园，他说是班主任老师总说他，说他不老实。一年过去了，仍然记着那老师的名字。建议楼主趁10.1在她开心的时候问问她小朋友和老师和她一起是不是会这样开心的玩儿。应该会有答案的。

和我女儿情况相似，我也在犹豫要不要送

不建议楼主就此放弃 这样会让孩子养成遇到困难就害怕 遇到挫折就放弃的坏习惯的

哇，这样的学校好少见啊。唉，有时候我都在想是不是我的教育方式问题，导致她过于关注自己的情绪了。真头疼。

可能老师是有些强势

看来孩子小小的心里，可能受到了一些不愉快的经历影响

我已经停了。。。因为马上要生二宝，实在没精力。。。

跟我女儿一样情况，我这个仁慈的妈妈真让她推迟一年上。还走去学校跟老师说明情况，哈哈。推迟一年上没什么大不了，女儿心志也会更成熟点。连老师都觉得可行。
该回复来自[广州妈妈iPhone客户端]

我家的也退学了。打算过完年再上。不过她好像已经对那间上过的幼儿园有些阴影了，到时又得重新选学校。

小朋友迟早要经过这个阶段的。

我们家很喜欢幼儿园哦，不过是私立的，一个班才10几个人，3个老师