虎宝宝羊妈妈
rainsakura我家宝宝六个月开始教他认识“字”这种符号，两岁开始自主阅读。小时候最喜欢坐车，因为认识字，所以能看懂站牌和线路图。三岁左右的时候最大的爱好就是在车站看公交站牌，在地铁看线路图，做地铁不停换乘。从那时候起他就是我们家的活坐车网，要到什么地方去，他直接给出所有换乘方案。
我的观点一直是让孩子学习都是有用的。这个作用未必是一天两天，一年两年能看到的，但是持之以恒，把更多时间用在学习上的孩子一定会有不一样的表现。
天道酬勤是亘古不变的真理
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只要发帖，就有机会把《节气的季节》带回家啦~
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话说回来，我经常带孩子往外跑，坐公交地铁多了，他也认识了不少字，对地理空间也有了一定的认识。比如B6是去广州火车站的，B2A到石牌桥，也到正佳广场。五号线可以接驳四号线等等。经常坐的那几条线，下一站是哪个站都清清楚楚。平时在家里摆弄小汽车，小火车，口中念念有词，报站，到站，关门，开门，让座，一套套的都念熟了，普通话，白话，英文能各念一遍。比如：下一站珠江新城，请到站的乘客带好自己的行李物品从后门依次下次，上车的乘客请往后门靠拢。请给老，弱，病，残，孕妇让座，文明和谐。。。。。等等。
这周末去了深圳娃他爸那里，周日坐高铁回。我突发奇想，要宝宝带我回家。
他站在宽阔的高铁出站口，看站牌看箭头标识，告诉我：“妈妈，出租车往那边，地铁往这边走”。然后他带我进站，刷咭。
进站候车时，我问坐到哪个站，他说三溪站，我问，这条线到吗？他看了看地铁上的线路图，说不到。我问他怎么转线，
他看了两分钟（有很多字不认识），告诉我：妈妈，坐到广州火车站转五号线。我当时好惊喜。及时表杨了他，他带我一直坐到广州火车站，二号线转五号线地有点紧张，人太多了。不过随着指示牌和箭头，他圆满完成任务，高兴极了！
所以，钱多钱少不影响孩子对幸福的体验，贫穷有爱的家庭孩子一样快乐。
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