辅导家庭作业的痛苦，和陪读的劳累，好像是不少家长亟待解决的问题。其实有时间我觉得这是个习惯的问题，我觉得偶尔的辅导跟引导是需要的，但是孩子的人生是孩子自己的，所以从小都很有意识地培养和锻炼她自己学习的能力。现在虽然算不上成绩有多么好，但是过得去，孩子也不觉得有很大的学习压力，我们都挺满足的。

    但是如果已经养成依赖性苗头的孩子，应该怎么解决这种困境，我认为首先要让孩子的独立性得到增强。

    1.中学以下阶段，孩子分数还并不特别重要时，应养成他们“自己的功课，自己做”的习惯，使之将来不至于过分依赖父母。有一点，提请父母注意：培养孩子的责任心，比每次都给出他们题目的正确答案更重要。

    2.如果作业繁多，孩子心情焦虑，你得教会孩子沉着冷静，遇事不慌，认真解决每道问题。这是教会孩子如何处理好时间，应付压力的绝佳时机。

    3.同学朋友的帮助强于父母。孩子与孩子之间的沟通，要远远强于他们的长辈。尤其是当他们坐在同一个教室，学着相同内容的东西时，他们之间的沟通，是大人们无法做到的。应该鼓励孩子采用的这种行为，在有教师监督的情况下，鼓励孩子互帮互学。当然并不是每个孩子都能帮得上别人的忙，但就他们对所学习知识的真正了解，父母是无法同他们相比的。

    4.鼓励孩子去找自己的老师。有些老师会拿出专门的时间来辅导学习，这些时间可能是学前或是学后，或是老师独立工作的时间。

    5.分清楚哪些是孩子需要额外的指导，哪门学科需要得到帮助，不要眉毛胡子一把抓。年纪小的孩子可能会对采用何种学习方法，对他们适用还不是十分清楚，此时，你应该给予他们帮助，帮助他们搞清楚，新学科应采用哪些不同的方法。一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

    6.允许孩子的作业出现错误。即使你发现(或你认为你发现)孩子的作业有问题，你也不要更正。（家长可以选择引导孩子自己发现，例如多检查两遍。)如果孩子交上去的作业，每次都是对的，那么老师很可能就会认为，你的孩子不必要另行辅导，学习(也许都全班的学生)可以继续向前，学习新的概念；如果整个班都在往前学(而你的孩子以前的东西还没弄懂)，那么你对孩子的辅导，很可能永远也辅导不完。