源源妈妈，看了你以前的文章之后我也去了一次体验课，结果孩子爱上那间画室，其他地方都不同意。已经上了一节课，昨天发烧我说不要去上课了，可是他还不同意呢。老师的启发性很好，我问他为何要选这家，他说这里能画他想画的东西。[图片]这个是小孩的作品（正面画，两个人30个太阳，站着那个拿着枪在射太阳，另一个一边划船一边跳舞。绿色的的大鳄鱼有两张巨大的嘴巴和锋利的牙。鳄鱼旁边天空中灰色的据说是龙）。[图片]（反面画，多爪鱼）[图片]四张纸，第一张的人头是老师画的，上面的头发是小朋友用吸管吹的，这节课是说人的头发长有什么好处和坏处，故事讲完后开始画画。[图片]三个小朋友的画合在一起又成一幅画

对于生命，我家汤圆有这样的理解：人的一生是不完整的，需要去世界各地寻找生命的碎片，坐气球飞到外太空去寻找，找到一些碎片；接着去深林里面找，找到一些碎片；然后去草地上找，找到一些碎片；再去海底找，也找到一些碎片；当把从世界各地收集到的生命碎片拼凑起来的时候，人生就变得完整了。女儿把感受画了出来：[图片]从女儿的画和感受，回顾自己走过的生命历程，我何尝不是在四处寻找生命的碎片。从妈妈的孩子成为孩子的妈妈，这让我找到关于母爱的生命碎片；从结婚时别人为我化妆到现在为新娘化妆，这让我找到爱情的碎片......也许我要用一辈子的时间四处寻觅，到我离开这个世界那一刻，我的一生才完整。我曾经对女儿的未来有各种期待甚至“要求”，但我现在明白，我只能寻找我的生命碎片，孩子的生命碎片是要靠她自己去找的。话说回来，我也很好奇女儿在画画课上能画出这样的作品，原来老师给孩子们念了一首诗歌，北岛的《走吧》，然后孩子根据自己对诗歌的感受去创作，谢谢老师的用心。诗歌全文如下：《走吧》-北岛走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。

请问孩子是在哪里学画画的？方便告诉我详细资料吗？

我也想要这里的联系方式，太棒的老师