有趣的区分,引起孩子的兴趣,让孩子记得更加深刻
新华学习报纸书小妙招:关于“的 地 得”的用法
1792382家有小学生
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柏妍姨妈31楼
肥一:
小学时,老师教我们:分不清的时候用广州话读,一读就分得清了。百试百灵~
查看原文我也是这样学的哦,所以对于我来说,这三个字的用法一般不会错,这是母语广州的好处啊。
2015/06/08回复
天真真好34楼
浅灰米:
关于“的 地 得”的用法,是一个比较难的知识点,新华学习报纸书把使用技巧教给小朋友: 1.“的”后面跟的是表示一件事物,一样东西的“名词”。如:我的太阳,可爱的孩子,美丽的花儿,谁的橡皮,清清的河水,慈祥的老人,戴帽子的男孩,鸟的天堂,……2.“地”后面跟的是表示一个动作的“动词”。如:轻轻地走,快速地跑,用力地踢,仔细地看,开心地笑,高声地喊,愉快地唱,拼命地逃,疯狂地奔跑,……3.“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示“怎么得怎么样的”。如:走得快,写得好,扫得真干净,笑得多甜啊 ……这个其实跟“地”的用法正好相反。新华学习报纸书补充两点:1. 如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。如:跑得很快,吃得真开心,玩得太起劲了,……2. 有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
查看原文确实蛮不错的,回家给孩子看了下,娃挺喜欢这种方法的,简单又方便快捷
2015/06/12回复