理财也要从小学抓起
17927家有小学生
2003年,阿迪拥有自己的银行账户(学校交学费用的),之后在存钱时有意让阿迪去跟柜台阿姨接洽,指导他完成存钱事宜。那家银行人员不多,营业员很耐心地帮助了他。而在小学,他也经营自己的“银行”。小学“学农”要在学农基地住四个晚上,同学们听老师的要求只带十元,大多数同学早早就把十块钱买零食、买方便面花光了,阿迪却只花了一块钱。九块钱的资金在最后一晚显得极为珍贵,同学出高价来“融资”。阿迪说,这是公平交易,我也想吃方便面啊。
所谓压岁钱如何使用的问题每年都会在媒体上讨论。我小时候总是被父母骗说帮着存,然后一笔“巨款” 就泥牛入海,心里总是愤愤不平。我当然不会让阿迪像我当年那样蒙上心里阴影。于是,他的钱一直在他的名下,累积到2006年,全民炒股炒基金的热潮再次在神州大地涌动时,年轻的阿迪作为新生的力量入市了。他在小姨的帮助买了两只基金,放学后就开始关注基金的涨跌了。不过买基金没什么知识含量,这一阶段的收获不多,无论是金钱还是知识。
2010年,家里有一笔大的资产支出不够现金,我们跟阿迪商量进行资产置换,把差不多等量的B股与他的基金交换。阿迪开始了炒B股的生涯。B股虽然比A股相比投资价值更高,可是市场容量小,资金并不青睐,所以机会并不多。阿迪选择买万科和粤电力这两只广东的股票。运气比较好,万科由于B股转板,有一波比较大的行情,三年多阿迪的资产升值了差不多50%(如果港币不贬值,单以港币计算会更多一些)。
2014年底,阿迪放寒假回家,表现出对A股和港股的强烈兴趣,一夜之间夺取了家庭财产的主理权,全权操作股票账户。不听消息,不追涨杀跌,只是埋头研究各种数据,小心地选择安全的股票品种,主要投资港股,取得了一定的绩效。他还观察其他金融投资品种,力图梳理这些东西的内在联系,试探去做别的投资。
从小学开始培养理财技能,试错的成本可能会更小一些。
2015/05/11