大家好，我是一个专业音乐院校毕业的琵琶老师，在琵琶的教学上有5年的经验了，在我教过的学生中有很多一部分是成年人，今天我就跟大家分享一下成年人学习中的问题，有很多人在练琴方面有些问题，下面是我的教学心得。希望大家可以更努力的坚持下去。之后的时间里，还会分享一些儿童的教学心得和练琴方法，其实在成人教学中和儿童教学中很多东西是相通的。
下面介绍几种有效率的练琴方式。
(1)、不建议通篇一遍一遍的练习。很多学生练琴总是从头到尾一遍一遍的练，这往往会造成一种现象：容易的地方练得好，难一点的地方接不上。
我建议：难的接不上的地方一定要挑出来单练，重复练，直到有把握。也可以以1小节为单位，叠加练习。比如：先练第1小节，练熟了再练好第2小节，然后把1、2小节连起来练习；练好第3小节，再将1、2、3小节连起来联系……
(2)、切忌不思考盲目重复错误。练琴时出现错误，不思考出错的原因，会使练琴的效率大大降低。
我建议：出现错误时，一定要分析为什么错。比如，换把不正确，就要看一下，是换得不够，还是位置超过了正确的品位，如果换得不够，第二次练习时，就要多向下滑一些，如果超过了，就要相应少用些力气，少滑动些距离。过弦、按弦也是一样，出了错误一定要分析出错的原因，对症下药，避免盲目重复错误。
(3)、不要没有节奏概念。练琴没有节奏感，往往会造成不连贯，曲意表达出现偏差等问题。
我建议：节奏感要尽早培养，学会使用节拍器，让演奏走上轨道。

2、要攻克技术障碍的问题，首先要调整自己的一些已有观念。
（1）将“做不到”变为“努力一定能做到”。比如一开始定把，很多人就会说，小指够不到啦，手不够长啦等等。但其实孩子在学琴初期，很多也就五六岁，手很小，但经过练习也都可以做到。所以并不是做不到，而是通过努力完全可以做到！
（2）将“随便学学”变为“系统学习”。很多成年人，学习前总会想，反正也成不了专业的，业余学学也不用系统学，能发出声音就行了。所以在找老师时并不慎重，或是在学习时也不按照老师的要求细致地练习。这往往会造成，一开始还跟得上，后面稍微复杂一点，提高就特别困难。这就如同盖楼房，地基没打好，向上建就很困难。很多人都是学到一定程度后才认识到这一点，然后又重新改指法、认真学。叫苦连连，说早知道就认真系统的学习了，时间耽误不起呀。
下面说一下具体的学习方法。
（1）学习所有指法时，不光要注意手的形态，也要打开耳朵，去听听音色，感受什么样才是美的音色。每个人的手长得都有所差异，方法也会相应的有所不同，但是好的音色是判断的统一标准。圆润、有弹性、干净的音色是刚开始学琴就可以辨别和培养的。
（2）一定要学会一个完整的音阶。掌握完整的音阶，意味着我们知道每个音在哪里了，怎么样去演奏不同的音了，这对我们了解乐器，演奏乐曲提供了极大的帮助。音阶的练习，我认为是每天必须的。
（3）选择一些好听的练习曲。成年人跟孩子不同，对美已经有了很深的认识，枯燥的练习曲未必合适，选择旋律好听的练习曲，一方面有助于在培养兴趣的同时提高技能，另一方面也是对音乐美感的培养。

3、克服乐理缺乏的问题。
学习认谱，是学琴的基础。无论是成年人还是孩子，都不可能一辈子跟随老师学琴，未来很长的时间都需要自己练习。尤其是成年人，学习时间短，如何在未来能很容易地演奏自己喜欢的作品，是大家共同追求的目标。
说到这里，就顺便提一下想要具备自己演奏作品的能力，需要这样几个方面：
（1）会认谱。在这样一个信息社会，找一份喜爱的乐谱不是什么难事，而听到一个喜欢的作品再去找老师学，就显得麻烦多了。
（2）掌握一定的技术。学会一些常用的指法，并且知道其不同的特色是非常重要的。包括拿到一些非琵琶谱，如何合理安排指法，是乐曲丰富起来也很重要。
（3）培养审美情操。知道什么是美，不断追求美，会使乐曲更加动听，也能很好的提高个人修养。比如在学习一首作品时，听到一些名家的版本，要主动分析，哪里和自己起初的设计、自己弹的不同，为什么好听，怎么做到的？不断提高审美能力。
因此，想要能自己独立演奏出作品，一定要学会认谱，重视认谱这项技能。

最后，想说几条成人学琴的总原则：
1、通过学琴，提高自己的审美能力，让生活更加丰富多彩，这种影响一定是最长远也是最使我们受益终身的。爱生活，爱音乐；反过来说爱音乐，爱生活也是一样的。
2、不要急于求成，开始阶段系统学习，后面会进步特别快，快到超出你的想象。
3、努力学习方法，培养思考的习惯，提高自学能力。

最后的最后，希望大家都能学琴愉快！也感谢你们能这么喜爱琵琶如果有对琵琶感兴趣的妈妈们也可以联系我