大学以前是从早上8点或8:30到下午2到3点. 美国人比较不睡午觉 所以中午只有吃饭时间 课与课之间也没有特别的时间 可能短短的10分钟. 下课后 就是你自己的时间了. 美国的大学申请时, 很注重团体的生活的经验 所以很多高中生都会参加很多篮球队或数学社团之类的. 一般的考试的成绩固然重要 但老师都会有做考前的复习 若还是不懂 私下找他 他也可以帮助你. 考试没有那么多 分数考差了 还有其他补救机会拉高总成绩 例如:做社会义工和服务来加分. 我自己和其他同学就去过农村里帮忙一些东西. 甚至有时考试是"一起"考的. 例如: 一组5个学生一起考试时 可以一起研究如何找出答案.很多的功课也都是要团体一起完成.大概是这样子.

3点就下课哈，这样孩子的课余时间是好多，还可以多运动下。感觉美国的文化就是充分尊重个体的选择，不喜欢强迫，在这边就有很多观念绑架束缚

非常好的贴子，收藏

感谢LZ分享哈

在中国无论是学英语还是其他科目，都是应试教育。从幼儿园开始很多家长就带孩子去上兴趣班学这学那。根本没有什么童年生活。楼主说的很有道理，但大家所处的环境氛围就是这样。没那间学校不应试教育的。而大部分家长为了生活，上班都累趴了回来再教小孩的又有几个呢？而且还要长期坚持。

说到语法，想起以前高中有一个同学，语法学的不好，就是全凭语感做的语法题，还能是全对。。。当时觉得好神奇

每天能坚持一个钟头都很棒啦，其实就是不太清楚具体怎样才能用好这1个小时，孩子和大人学英语怎样安排这一个小时比较好呢？请教楼主

支持下楼主，已收藏

对 亲身经历最好. 每个人的经历都不一样 所以我说出来的 也未必每个人都赞同. 最好的是 自己出去走一次 就知道了. 想去哪呢?

我的方式 - 供你参考.0-10分钟 - 慢慢解释给孩子学英文的好处, 接下来要玩的游戏, 说明如果赢了就可以得分, 得了一定的方数可以换奖品...等, "热身" (先从 how are you? how are you today? 以后可视情况来调整难易度)

10-20 - 复习上次教的.

20-40分钟 - 可以先从自然拼读开始 (内容要视孩子的情况 例如今天教 abcd). 要带入游戏或唱歌.

40-55分钟- 说故事或练习简单的句子. 这阶段未必要有游戏. 刚开始是你要念给还子听. 之后 可以慢慢让孩子说给你听或他的想法.

55-60分钟- 复习今天所教的东西 才能下课.

大人的学英文方式也可以看上面做参考 不过你要把游戏删除.
读物可以选择简单的生活短文 若你对孩子的故事也有兴趣 这样最好了 因为这样你和孩子练习时 也不会觉得无聊.

同意你的说法. 这就是为何有些父母还是必须把孩子送到培训或请私教的原因.

不同的教育体系.学校不会强迫 若学生啥都不参加 那就是那个学生自己的选择了. 若那学生以后申请大学很困难 那就是他的问题 怪不了任何人. 学校不会负责这方面的事 也不会帮学生担心这么多. 要不要做 在于个人.

他可能有语言天份. 他应该要好好利用!

好帖，赞

说白了 英语学习好两要素 一是氛围 二是Money
都没有的话 自己十倍努力也不一定有效果

中国的孩子太苦了

看看人口基数吧。

不只中国. 我觉得亚洲的孩子 (韩国和日本) 都满辛苦的.

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就如我所说的, 孩子生下来时 是啥都不懂得 这时候要看父母如何教导他们. 若如你说的, 缺乏氛围和钱, 我相信对学习任何语言都增加的困难度.
若试了 有机会成功. 即使效果不如预期 但你尽力了也从中学到经验.
若不试 经验和成功都是0.

但是我想问问的是 你们既使没有那2样东西 还会想试试看帮助孩子吗?
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