看了安妮鲜花的博客关于孩子磨耳朵的理论独到，引用几段经典给他大家看看英语学习，难在哪？有人说难在说不出，有人说难在不会读。但说不出、不会读的症结在哪里？根源还是听的能力不足。一个能听懂老外说话的人，很快就可以说出来--因为听力理解、听觉记忆是口语表达的前提；一个能听懂原版故事的人，读也会很快上手。    根据几年来对论坛孩子的观察，发现听力启蒙有几个坎：第一个坎，是100小时--这个时间是上轨道的关键期，找到孩子喜欢的素材，让孩子体会英语素材=fun，情感上的愉悦感受是最重要的；100个小时完成的孩子，英语会成为他们快乐的生活的一部分，有些会有阶段性的模仿性输出。第二个坎，是300小时。记得每当有新手妈妈纠结于孩子听没听懂并对听力效果怀疑的时候，我告诉她们的是：等听到300小时来找我。后来妈妈们说：果然，在100-300小时这个通道上，孩子很执着地啃某一部某几部片子的音频，执着于某一系列的书，并开始有整段的复述。此时回头听一些教材类的素材，基本上一遍就能复述和理解。听力效果被很好滴检验。第三个坎，应该是到700小时左右。有足够的互动机会机会的话，孩子的口语交流开始脱颖而出于周围的小伙伴，很多家长体会到了修成“正果”的成就感--尽管后面还有1000小时的自由状态，但是，那仅仅是时间的积累，结合阅读等活动，孩子的英语综合能力和跨文化思维开始逐渐形成。寒假是一个集中上台阶的好机会。家庭中听歌谣、看动画，再提音频，走亲访友也不耽搁。几个妈妈们便合计首先买了播放器收到还挺满意的，女儿也爱不释手[图片]是我想要的那种播放器，机子小巧，声音够大，可以选文件夹，可以新建文件夹，界面简单易操作，可以复读跟读，录音[图片]

这是什么机子

问下你们都是听什么资料啊！呵呵！

看了安妮鲜花的博客关于孩子磨耳朵的理论独到，引用几段经典给他大家看看英语学习，难在哪？有人说难在说不出，有人说难在不会读。但说不出、不会读的症结在哪里？根源还是听的能力不足。一个能听懂老外说话的人，很快就可以说出来--因为听力理解、听觉记忆是口语表达的前提；一个能听懂原版故事的人，读也会很快上手。    根据几年来对论坛孩子的观察，发现听力启蒙有几个坎：第一个坎，是100小时--这个时间是上轨道的关键期，找到孩子喜欢的素材，让孩子体会英语素材=fun，情感上的愉悦感受是最重要的；100个小时完成的孩子，英语会成为他们快乐的生活的一部分，有些会有阶段性的模仿性输出。第二个坎，是300小时。记得每当有新手妈妈纠结于孩子听没听懂并对听力效果怀疑的时候，我告诉她们的是：等听到300小时来找我。后来妈妈们说：果然，在100-300小时这个通道上，孩子很执着地啃某一部某几部片子的音频，执着于某一系列的书，并开始有整段的复述。此时回头听一些教材类的素材，基本上一遍就能复述和理解。听力效果被很好滴检验。第三个坎，应该是到700小时左右。有足够的互动机会机会的话，孩子的口语交流开始脱颖而出于周围的小伙伴，很多家长体会到了修成“正果”的成就感--尽管后面还有1000小时的自由状态，但是，那仅仅是时间的积累，结合阅读等活动，孩子的英语综合能力和跨文化思维开始逐渐形成。寒假是一个集中上台阶的好机会。家庭中听歌谣、看动画，再提音频，走亲访友也不耽搁。几个妈妈们便合计首先买了播放器收到还挺满意的，女儿也爱不释手[图片]是我想要的那种播放器，机子小巧，声音够大，可以选文件夹，可以新建文件夹，界面简单易操作，可以复读跟读，录音[图片]

请问楼主是在哪里买的

我觉得你的资料太好了 能分享吗？

是什么机子来的，是楼主要卖的吗？

关于资料问题，这个倾听者复读机官网资料真的不少，小学初中高中全国英语教材全部都有。我最爱的是他的英语课外阅读也很全，后面不需要再到别的地方去找，为资料点急[图片]，资料下载网站可以看看，看一下有没有大家想要的