我们家的电子琴上完课第一天练习要1个多小时，因为我要她在第一天（刚好星期天）基本掌握，允许不流畅，如果不这样，星期一至五又要兼顾学校作业，很难有时间静下心来坐一个多小时。接下来的每天就30分钟左右，可能才学了二期，都是些简单的曲子。每次就布置三首。小提琴就没那么久，基本上老师就布置一首，且堂上就拉过二次，可能初学阶段，较简单，每晚就练习20分钟

集体课结束后肯定不是所有学生都升一对一的，文艺部这边钢琴一对一是要面试的

电子琴上手快，练习起来比较有成就感，小提琴初学时候拉起来是很难听的，能坚持下去肯定会改善的。。

由于个人原因，所以把星期六的电子琴课调了昨晚上了，昨晚老师很严格的纠正了她的手型，小指立指不稳，二只手的四指五指抬指不够高（老师抬得很高，我自己也做不到），还有手掌撑得不够用力，抬手也不够高，没有自然掉下去的感觉。我听得直冒汗，回家又得花很长时间纠正了。还好有一点好，就是视唱谱，昨晚弹小汤2的和音，老师直接让她自己唱谱，自己找位置自己领悟弹。放学后，我女说，老师很严格，她有点怕了，真担心她能否坚持下去。别人都说电子琴其实是没那么认真的，讲究手型的，但我觉得还是严格些好。唉，真不知道是否正确。

好的手型都是大量的基本功练习在钢琴上“跑”出来的，双手，四个八度，24个调，音阶琶音至少练到100多的速度，这个情况下要求声音干净清楚并且弹到底，音色饱满，手型自然就出来了，基本功练习的总量没达到，也没有速度要求的前提下摆出个手型没多大意义，感觉老师上的完全还是钢琴课。
如果打算买琴的话可以考虑雅马哈KBP系列或者卡西欧PX358之类的多功能电钢琴，在这些上面练习能够体会出老师强调的钢琴演奏要领。
按电子琴的进度的话现在应该已经掌握单指和弦，准备开始弹多指和弦了。

小朋友如果精力集中，一般控制在四十分钟到一个小时就可以啦

回复 晴日 的帖子

已经有琴了当然不急着换了，其实常用的节奏无非就是March, Polka, Waltz,Disco,Pops等等那几个，音色也就是萨克斯，小提琴，钢琴等等那几种，其他的都是稍加改动变出来的。不在种类多少，而在音色音质，模拟得越逼真就性能越好，如果让人一下就能听出一股“电子味”那就是比较简单的琴了。

我觉得电子琴学习的目标，一拿到谱首先应该总体感受一下，包括节拍，速度，风格，调性（大调还是小调，这个很重要），左手和弦的走向，还有谱上标记的节奏和音色（要有想象力），搞清楚了再弹，就是所谓的要练“脑”。

演奏方面都是通俗流行曲目其实难度不大，很多乐队的Keyboard键盘手，弹的时候力度开关都是关掉的，最多到华彩的部分炫下技就可以了。少年宫的集体课肯定不会教这些，这也正是当初转钢琴的原因。

以前按那个时间是可以的，现在基本功练完都要差不多半个小时，剩下时间才可以练曲目，这学期好像练习的作业突然加多了，每天一个半至两个小时。。再这样下去就得跟老师沟通下，减少一些练习任务才可以。。。练不完了。。

我是觉得上小学就没这么多时间了，然别的兴趣班可能也顾及不了吧

现在每天7点前能写完作业，晚上还是自由的，阅读，玩，练琴。。。

现在少年宫的课程只保留了钢琴和英语，长期学下去。。

楼主，我们跟你相反，同样是一年级，我们是放学后就玩，饭后7点才开始作业，基本上8点前完成，作业多就8点半前。然后洗完澡再开始练琴，大概电子琴上完新课后的前三天是每晚练40-60分钟，后三天是30分钟左右，小提琴初学的曲子较简单，每晚就练空弦、音阶和1首新曲复习3首旧曲，大概25分钟。因为小提琴一周学校上二节的大课，一节小课，所以我也没怎么抓

你们下的功夫也很大了，两门乐器同时初学。。可以让她在电子琴上把小提琴要练的曲目弹出来培养乐感。。

是的，有时觉得学这二种还有互相学习的地方，而且更增强了乐理和视唱谱的地方，电子琴节奏感强，所以拉小提琴时她也会很容易就掌握了节奏。小提琴刚学了长短弓。目前只是拉A、E弦，另二条弦没开始学。

很好啊 不在多而在于坚持！