“小学前千万不要让小朋友学这个学那个”，这句话本身就有很大的问题，人从出生的第一天开始就在不停的学习，分别的只是在玩之中学习还是带着强烈的功利性的填鸭式学习。所以美国的幼儿教育之父杜曼教授说过，零到六岁的小朋友学习的意义在于让孩子爱上学习这个游戏。

幼儿期的学习的目标是什么？数量吗？速度吗？

在我的眼中，这些都不是最终目标。最终的目标是小朋友在学习每一个项目时候的自信！这个自信是通过小朋友每一个学习都能够牢牢记住；是通过大人们在完全了解孩子的能力和兴趣后，细心的为每一位孩子独立设计课程的细节；是通过每一次学习的过程，孩子的意见都能够被充分重视和利用而建立的。

这也是为什么觉得孩子通过十来节课，已经好像对学习开窍了的原因。孩子在学习时候自信的微笑，这就是我的终极追求！