一般数学比较弱的学生，接触物理后，发现学习物理很吃力，那么物理对其他学科的依赖性有多大，且听慢慢分解！        物理，之所以等到初二才开，说明其对其他学科特别是语文、数学和英语有一定的依赖性，当然，与生活经验也有一定的关系。
        物理，需要语文的文字理解工具来帮忙。
       比如浮力部分：“浸没”和“浸入”两个词，一字之差，却又很多的区别，前者是指物体全部进入液体或气体之中，而后者，多指物体的一部分进入液体或气体中，因为这些知识看似简单，属于跨学科问题，但语文老师不可能为物理知识专门讲解这个问题，所以很多人说学习物理需要悟性就是这个道理。
      求解浮力问题，有浮力的四种求法，有些问题可以用其中两种甚至多种方法求解，但有些问题却只能用其中的一种方法求解，到底用哪一个公式，是不是全背诵记忆住，很明显，需要根据题意选择合适的公式！
        再比如，“白气”在物态变化中经常出现，生活中经常看到，但“白气”其实质不是气体，而是小水珠，表面上看着像气体，在这里，双引号的作用其实是否定，表示不是表面看起来像气体，但不是气体的意思！
        物理，需要数学的逻辑和运算工具来帮忙。
        逻辑关系，在初中阶段可以理解为因果关系，比如反射角等于入射角，是因为有了入射角，才会有反射角，所以反射角会随着入射角的变化而变化，反过来说就错了！
        运算工具，包括公式的变形及计算，很多学生数学计算对计算器依赖性太大，导致简单的加减乘除都是问题，所以到初高中后这个小问题影响会越来越严重。
        物理，需要英语等外语的符号工具帮忙！
        物理中，很多符号，都是来自于英语、希腊语等，比如时间的符号t（英语单词time的首字母），表示时间的单位秒s（英语单词second的首字母）；而电阻的单位欧姆是来自希腊字母Ω，懂了这些，物理上很多东西就不需要死记硬背了！