2016学年高一新生阅读情况调查问卷（石榴妈答卷）

本项调查的目的是了解广州市部分中学生阅读纸质书情况，以促进儿童阅读推广工作。家长和学生可匿名填写问卷（家长可代学生填写，学生不能代家长填写），将自己认为合适的内容填写在问题后面的横线上。请于9月10日前将填妥问卷发阅读推广人石榴妈邮箱muchshi@163.com。感谢你们的支持和参与！

一、学生性别：  女         ，填写人身份（家长还是学生）：  家长  
二、学生原就读初中学校（学校全称）： 广州市113中学             ，原就读初中学校班级里有无图书角或书架   有  
三、学生自  6  岁起独立阅读儿童故事书   
四、学生2015－2016年阅读书籍（不含教材、教辅、升学考试用书）的主要来源（可多选）： AB  
A、家庭购买    B、借阅    C 、亲友赠送   D、没有阅读课外书
五、学生2015-2016年阅读书籍（不含教材、教辅、升学考试用书）的主要类别（可多选）： AC  
A、哲学政治历史类   B、军事科技类   C、文学艺术类  D、漫画时尚类   E、什么书都没看
六、你们的家庭成员2015-2016年常去的图书馆（可多选）： BC  
A、广东省立中山图书馆   B、广州图书馆  C、广州少儿图书馆   D、区图书馆   E、学校图书馆   F、从来没有去过图书馆
七、学生阅读热情程度评分： 10  （填写1到10之间的数，1表示学生没有阅读纸质书的热情，10表示学生非常酷爱阅读纸质书）
八、家长阅读热情程度评分： 8 （填写1到10之间的数，1表示家长没有阅读热情纸质书的热情，10表示家长非常酷爱阅读纸质书）
九、家长对学生阅读态度（与学校考试无关的阅读）： B  
A、希望孩子坚持阅读，但家长不指导和干预     B、经常与孩子交流各自阅读的书籍   C、随孩子意愿，读不读都行   D、不希望孩子多读书，只要考试成绩优秀就好
十、周末和节假日，家长是否愿意在图书馆与其他人交流阅读体会： 是  
十一、周末和节假日，学生是否愿意在图书馆与其他人交流阅读体会： 是  
十二、学生是否愿意整理个人阅读书目，通过网络推荐他人阅读： 是   
十三、个人对儿童阅读推广的认识： 我认为儿童阅读非常重要，关乎儿童学习能力和国民素质。我坚持做儿童阅读推广工作，也希望更多人参与儿童阅读推广工作，关心社会公益事业。