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给二年级孩子:写好【看图写话】的技巧

21572128家有小学生

看图说话写话要领:
1.时间/地点+人/物+做什么。
2.物/景+怎么样(外形、给人的感觉)

看图说话写话的方法:
1.“看仔细,想明白,说清楚,写完整。”
2.写作格式:每小节开头空两格
3.学会正确运用标点符号

顺口溜:
1.一看环境和人物, 二看动作和表情。
2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。
3.原因经过加结果, 事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。
5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。

看图说话写话要点:
1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)
2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)
3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)
谁(人):穿的、样子

(1)他是怎么做的?
   他会做些什么?
        他会说些什么?
   他会想些什么?

(2)他做得怎么样?心情如何?
1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂的、可爱的。
  2、记住几个修辞句式:......好像......,一......就......。

可以运用的词语:“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)

1、教给观察图的方法。
2、指导看图说话写话《救小鸟》。

过程:
1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事?(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?(例:清晨,小明走出房门。来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)
2、这时的小鸟还小,还不会飞,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?(害怕)那小朋友看到这些,要怎么办?(想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法。)
3、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯。
4、让孩子把说的内容写下来
2016/08/31
全部回帖
记下了。。这个学期的重点就是这个了。
2016/08/31回复
zoe1978zoe1978板凳
谢谢分享
2016/09/01回复
只是为什么会是绿色的,我也很迷茫,我调整下!
2016/09/01回复
我编辑了下,好了很多。
2016/09/01回复
3138183138186楼
有用的要收藏…😀谢谢!
2016/09/02回复
CJLCJL7楼
收藏
2016/09/02回复
多谢分享
2016/09/02回复
谢谢分享
2016/09/02回复
能帮到大家我就很满意啦!
2016/09/02回复
谢谢分享
2016/09/03回复
分享是一种美德!
2016/09/04回复
AASDFGAASDFG13楼
感谢啊!正需要
2016/09/04回复
Q嘟妈Q嘟妈14楼
不错
2016/09/04回复
很有用!😘😘
2016/09/04回复
多谢,多谢,快快收藏吧。更多的可去咨询越秀小新星哦!
2016/09/08回复
多谢分享
2016/09/08回复
谢谢分享
2016/09/27回复
yqmyqmyqmyqm19楼
谢谢分享
2016/09/27回复
ctonectone20楼
lintianlong:
1.时间/地点+人/物+做什么。2.物/景+怎么样(外形、给人的感觉)1.“看仔细,想明白,说清楚,写完整。”2.写作格式:每小节开头空**正确运用标点符号1.一看环境和人物, 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。3.原因经过加结果, 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)谁(人):穿的、样子(1)他是怎么做的?   他会做些什么?        他会说些什么?   他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂的、可爱的。  2、记住几个修辞句式:......好像......,一......就......。可以运用的词语:“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)1、教给观察图的方法。2、指导看图说话写话《救小鸟》。1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事?(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?(例:清晨,小明走出房门。来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)2、这时的小鸟还小,还不会飞,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?(害怕)那小朋友看到这些,要怎么办?(想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法。)3、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯。4、让孩子把说的内容写下来
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很好!谢谢分享!
2016/10/20回复
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