xxpq0
xxpq0楼学习类（导入有点长，慢慢写）： 我是很反对孩子读奥数之类的东西，所以从遥远的白云区迁徙到天河区读小学就是为了优质的学位，以及有对口的中学不用操心，小学就希望孩子能愉快的度过，没有考民校的压力。不是我对白云区有偏见，我一直觉得大部分中小学的老师毕业的学校都一样，差异在毕业后工作的环境，学生的素质。
学生的素质来自于家庭教育，白云区随着房地产的开发，有很多新鲜的血液注入，但是还有一大部分是城中村，还有外来务工的人员比较集中。孩子的家庭教育直接影响着学校教育的质量。孩子读小学以来，老师对家长说得最多了往往是要家长跟紧了，但是有些家长的观念还是。。。。。。
一年级入学以来，孩子对语文比较感兴趣，这个归功于爸爸，文科生，没事就说要孩子学什么国学，这才是名族的根基，好吧我反正不会。但是一年的拼音是狠狠抓了一把，每天下班回来就是评议，陪他读陪他听写。当然这里离不开语文老师的功劳，老师抓得很紧，又是班主任，孩子一般都比较上心。
接着问题来了，数学刚刚开始还行（我们在幼儿时期上过早教，学的就是蒙氏数学，但是感觉真没有用，对后期的学习，学校的方法不太一样），接着开始运算了，十以内的还行十以外的完了，好慢。归根结底还是十以内的没有熟练，那每天做口算叫一个烦躁啊。。他看到口算就烦，我看到他也好烦躁，我和儿子一到做数学就翻船了。我呢凶声恶煞，他就哭哭啼啼。这样的拉锯战持续了一年一直到暑假。偶然看到他同学学了学而思，我就问题你好朋友去学数学了，你去不去。。他考虑了一下说去试试，就这样我们跑到学而思考了一把，可以报提高班（这里要感谢数学老师，非常负责任，笔记经常发给我们，要家长检查孩子是否抄全了，教学的思路很清晰，很严格，班主任较为温柔），暑期班最后一期已经开课了，人家已经上了一节，我一冲动就说报呗，下午就领着小哥去上课了。
好家伙这下子好像给小朋友一下找到了正确的切入点，第一天课圆满成功，然后第二天刚好有秋季班的续报，早上10点母子二人守着手机抢课。学而思我一直很抗拒，但是去了一次我也跟着听了，感觉不错。最起码孩子喜欢，两小时的课能坚持下来。暑期班是10天的课，第一节我们没有上到，每天都是小朋友催着我，快点快点上课要迟到了。。。就这样我们一直读到了秋季班，周六早上7点就起床了，然后吃完早餐就去上课，他喜欢上数学，学而思感觉对他的数学思维提高有很大的帮助。这样妈妈再也不用操心小哥的数学了。小哥每天会利用在学校的时间，做一面口算，这样回来就不用再做口算了。基本养成习惯了，每天做一面，周末了学而思的老师还会奖励印章。。
熟悉的朋友总都知道我们不是在上兴趣班和上兴趣班的路上
其实我们也不知道是对是错
二年级的小哥，精力旺盛每天忙忙碌碌。。。
随着他长大，我们的观念也在改变。
一直排斥上奥数上应试英语的我们，在接受这个。
先说说小哥的兴趣班，二年的娃娃
每天时间排得满满当当，每天除了家庭作业还要抽时间维持他的兴趣。
兴趣班分成三大类
第一类：重要级别最高（学习类：奥数 英语）
第二类：一般级别中等（体育类：击剑）
第三类：普通级别最低（艺术类：合唱 钢琴）
以上所有兴趣班都是孩子自己要去的，所以我很累，到周末就比上班还要忙，我总是和他说要不咱们别报这么多可以吗?他说好的，但是哪个兴趣班都不愿意割舍。
爸爸的思维方式，只要孩子想学一定满足，不知道孩子对哪方面有兴趣，所以全面开花重点选择，他对孩子这样说：你所有的兴趣班，你说不想读了马上停，爸爸妈妈不逼你，但是唯独上学我们要逼你，如果哪天你说不想上学了，对不起爸爸妈妈定会逼你去上学的。
楼主的父亲是老师，楼主的童年就是在各种兴趣班长大的。曾经老公笑话楼主，说楼主只有悲惨童年，可是我怎么觉得老公和我爸爸那么像了呢？观念改变了吗？
楼主小时候比小哥厉害，从小琴棋书画样样都会一点
学过 舞蹈 美术 书法 围棋 写作 钢琴 声乐 播音主持 奥数 英语
楼主的英语启蒙老师还是新西兰外教（惭愧）
suijin00
bibiyan1983
great妈
jean1218
一奇与雪菲
彭小春
giatgg
