形象认字

简单来说就是把复杂的汉字转化为简单的图片、图象,让汉字成为图片的一部分,教学上采用情境教学让孩子在玩中学、在学中玩。在充分激发孩子学习兴趣与乐趣的同时,调用孩子的右脑直映能力在快乐中学习。 “形象认字”可以帮助5～8岁儿童在几个月时间内轻松掌握1500多个常用汉字，同步具备阅读一般儿童读物的能力；学习几天就可以掌握一年级上学期的300多个识字量。学习效率比其它方法提高5-10倍。

形象拼音

直映拼音把声母和韵母的发音和字形都融入图画之中。促使孩子们调用右脑与左脑共同工作,看到字母就能想到图，想到图就能发出音,很容易掌握。在掌握了声母、韵母和平翘舌音以后,就直接拼读高频音节。只需经过反复几遍拼读，拼音就轻松而熟练地掌握了。

手脑速算

(紧密衔接小学一年级数学)

顾名思义,手脑并用,手脑分工,手脑协调,由手到脑,计算是先脑后手,先看脑会不会计算,不会计算再用手算。该方法通过孩子双手高频率的活动,促进了大脑血液的循环,刺激了大脑细胞的活跃,真正开发了孩子智力水平。手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维,与[url=http://baike.soso.com/7855.htm?ch=ch.bk.innerlink]逆向思维[/url],逻辑性思维,抽象性思维；手脑速算是真正训练孩子的思维体操,是目前国内最好的儿童数学学习法。紧扣小学教学标准:教材的编排，数字的组成与分解，算式的排列都和小学教学同步衔接。  通过计算来训练数学的包含、分类、分解、合并、归纳、逻辑推理等抽象思维。

启蒙阅读

侧重巩固认字,词汇的积累,培养阅读兴趣,对文章的理解与感悟,为以后的阅读与作文打下基础。引导阅读课外书，学习成语、精美儿歌以及正向纯美儿童故事,确保学生阅读量12万字。巩固认字效果,学习阅读表演、阅读联想、阅读复述、成语背诵、成语闪卡、成语迁移等,注重阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯的培养,激活右脑。