女宝，刚上1年级，5岁得过抽动症，所以学习上一直未给她太大压力，之前在幼儿园也未特地报什么兴趣班。性格胆小而且自信心不足。现在上小学，数学之前一直是由教小学数学的奶奶辅导的（奶奶退休5年了），感觉数学方面还跟得上，每次作业跟考试都能快速高效的完成。现在学到10内加减法，老师要求每个小朋友必须对加减法倒背如流，我试了好多方法，鼓励她，奖励她，讲道理，批评但我家的就是不会，我准备放弃了。熟背是为了更快速的口算，反正她现在口算我们感觉已经过关了。不想给她太大压力了。但是问题来了，我家的属于那种老师跺一下脚就会抖三抖的，老师的要求就是命令。最近天天情绪低落，跟我说不想上学，不想上数学课，以前是最喜欢上数学的。原因就是不会背口诀表。我们跟她解释，讲道理，安慰她。但是她给自己的压力太大，这方面始终不能释怀。这方面估计跟她性格有关，比如每天做完作业，我要求她自己整理书包，检查有没有落下的书，本之类的。她自己检查完了 ，还不放心的每天不厌其烦的让我给她再检查一次。作业做完了，还问我是不是全部的都做完了 ，没有忘记什么吧。不知道这种算不算典型的强迫症。   鉴于之前得过抽动症，所以我们不想也不敢给她施压，现在上小学了，给她报了个跆拳道班（这个是再三征求了她的意见的，她同意喜欢才报的）除此再没有报其他的。学习方面一直跟她说的是，只要上课认真听讲，作业快速高效的完成。我们不干预她玩的时间，我个人认为我还是看的比较开的家长了吧。   我们隔壁的小宝上二年级，每天晚上做作业到11点多，期间不断的掺杂妈妈的吼叫声，孩子的哭声（KFS估计偷工减料，墙壁薄如纸，隔壁大点声说话我们都听的清清楚楚，原谅我不是故意偷听）我不止一次私下跟老公开玩笑“人家孩子心理素质多好，她妈妈天天这样疯狂说教，人家心里都没问题，就你姑娘金贵，说不得动不得”。但是经过背口诀这个事情后，我不得不重新考虑，对于她的这种性格，我

我觉得你家宝宝应该属于性格比较敏感的那种类型，其实有时候真的要呵护一下，很明显她对自己也有要求，对老师的评价很在意，做妈妈的只能尽量安慰和鼓励，帮助她做得更好了。至于学英语这个可以顺其自然，学有余力的可以提前学。

小女二年级，曾经在一年级下学期频繁眨眼，性格不算特别敏感，但不太善于表达自己的感受，我当时很崩溃的，但冷静后还是觉得健康最总要，当时马上放松了学习压力，给她更多自由支配的时间，建议您可以看一下“海夫人”的博客，可能会有点启发