联吉吉22
联吉吉22楼
嗯，原则很重要为什么孩子对你的惩罚无动于衷
816730婴幼育儿
这件事也是因为我看到我侄女面对惩罚时的表现和她奶奶对她的做法，写下自己一下看法和分析，想到如果自己孩子也有这么一天，我该怎么处理。当然，育儿不是一条道走得通的。最重要是学习和孩子沟通的方法吧，我始终相信那句话，子女好与坏在乎沟通与关怀。
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昨晚发生的一件事真的让我觉得有点气大。后来一想，算了，自己也不能对她做过大的惩罚。
事情是这样的，侄女一直在我家住，最近吃饭的时候都不好好吃，在沙发上蹦蹦跳跳的，昨晚连奔带跳之后，不小心扑在饭桌上，把饭桌上的碟子都碰到地上了。碟子翻滚了一圈，妥妥地趴在地上。
她奶奶开始发飙，开骂，还打了几巴掌给她的小腿。但她依旧嘻嘻哈哈，一点也不怕。
看到这种情形，我也有点气大了，但一想还是忍了下来，作为她伯娘，自己也不能对她做过大的惩罚。
她3岁不到，却完全不怕她奶奶骂，甚至不怕打，你越骂她越是笑，咔咔咔地笑，一副好不正经的样子。她奶奶看着她的样子，骂了两句又跟着笑起来。
我分析了下：
1、她奶奶声音响亮，平时说话也是大嗓门，和她说话有时的声音都像骂她或吵架的声响。长期处于这种环境下，当奶奶真的发飙时，也是这种声调，她分不清和平时有什么区别，甚至觉得奶奶发起飙的样子更加滑稽搞笑吧。
2、惩罚不够严肃，之前说了，她奶奶骂了她之后，她咔咔咔地笑，于是奶奶也跟着笑起来，没有一点严肃的气氛，最多甩她两巴掌就结束了，忍受一下皮肉之苦没什么大不了，一丁点效果都没有。于是有一天，她奶奶又准备打她，她直接呛声她奶奶“我都不怕你打！”
呵呵，看到没。你家里的老人是这样带娃的么？有没有中枪？中了的话恭喜你，收获了一个对惩罚视若无睹的熊孩子。
为什么孩子不怕你的惩罚？
因为你面目狰狞显得滑稽啊，因为你惩罚的事没说到做到啊，因为你把惩罚当日常啊，因为你惩罚的不是他的痛处啊！
你以为现在的孩子还是80/90年代那种那个鸡毛掸子随便甩**怕的那种孩子吗？人家也是在进化中的好吗！
前几天听了好好说话里面的讲到关于如何劝人尽义务，让人做好分内事的课程。
邱晨说：首先需要让对方明白义务和贡献的不同，然后根据不同的性质进行不同的引导，做了义务不需要奖励，因为这是分内事，但没做义务要增加成本。而做了贡献这要奖励，没做贡献也不需要惩罚。
这个原则对熊孩子来说管不管用呢？也许也非常合适我们在日常生活中教育小朋友。
我给出了下面的想象，大家不妨试试。
1、例如：很多家长想让孩子帮忙做家务，选择了帮忙做家务奖励零花钱的方法。
但这个方法却让孩子觉得做家务是一个任务，有偿的任务，奖励零花钱的方法会让孩子树立一种如果没钱我就不做了，做家务其实是孩子的一种义务，自己有义务帮助爸爸妈妈分担家务的，不仅仅一个金钱的买卖关系。
我们可以这样做：做了家务我们不给予宝宝金钱的奖励，但如果孩子没分担家务在要求爸爸妈妈帮忙做事时，爸爸妈妈也有拒绝的理由。
“妈妈，我明天要踢足球，可以帮我收拾一下吗？”“很抱歉，因为你没有帮忙妈妈收拾家务，妈妈太累了，不能帮你。”
这样的做法，可以让宝宝知道，我平时不做家务会增加我玩的成本。那我平时应该帮一下妈妈收拾家务。
而当孩子做出贡献时，这要明确的给予奖励，激励他下次做得更好。
2、比如你们准备一场家庭旅游时，在出发前，你罗列了旅游时需要的种种用品时，可以邀请孩子一起倾听讨论，当孩子给出有用的信息时，你可以夸奖他爱动脑筋，有思维条理，或者可以直接说，“妈妈很欣赏你这种有条理的思维，你可以在旅行中挑选一件你自己喜欢的礼物哦！”
这样你给孩子传达的信息是，他的主动思考得到赞赏，下次也要继续努力。这样有助于提高孩子做出贡献的一面，当然要注意的是，在奖励的时候需要讲明孩子哪里做得好，并非仅仅夸奖你做的好，而是夸奖具体哪里做的好。这样让有利于让孩子确立自信。
根据这个原则，回到上面我家侄女的问题，吃饭本应她自己好好坐着吃，这是她应该做的分内事，做好了，没奖励，而不做应该要让她挨饿。
如果她奶奶肯遵循这个原则，在吃饭前问她，这顿饭你自己吃不吃，吃多久？
如果她回答是不想吃，那就不要给她吃，让她饿肚子，并且一个晚上都不能吃其他东西，估计下次那个吃饭在蹦跶蹦跶的熊孩子也会乖乖坐着自己吃完一顿饭了。
2016/11/18
