周三去某越黑越火机构上英语课，恰逢孩子随堂考试清场，索性和朋友一起下去喝咖啡，时间结束我们美滋滋地上楼前往教室，朋友突然冷不丁的来了句，“我每次看了一下这条过道里的家长长期都是愁云惨雾一脸无奈，只有你一个人永远是笑呵呵的。”     我很认真的反问她，“如果大人和小孩都不情愿，那其实来的意义又能有多大呢？你告诉我你来这里的目的是什么，当初我们想的就是，数学英语很重要，学校学的东西不够好初中入学考试，出来加强一下竞争力。那现在事情是不是往这个方向在走呢？既然是，有什么好不高兴的！花的时间金钱都换来了回报。得失不在于名头起伏变化，而在于到底学到了什么知识。”    想起以前有人问过我一个问题，你不觉得这些小孩很苦逼嘛，从小就被机构绑架了？一天到晚都在机构长大！“   于是我告诉她我小时候是没有执行双休制的，30个人的小班制，一周还只休息一天，这种情况下，我们还是很多人情愿上培优班。多数我认识考到TOP5甚至海外名校的人也是这么过来的，因为大家的智商普遍差不多，比拼的本来就是努力的程度和方向。至尊宝选择戴上紧箍咒，是因为这是他认为可以获得正义的方式。即便将会因此饱受折磨。  所有经历过青少年时代的人都知道，几年放纵，一生追悔，树长歪了，一辈子都很难扶过来。把握自己命运的时间，也就是那么十多年，一张漂亮的文凭作用确实主要还是个敲门砖，但即便学历优胜并不代表其他方面就弱于学历也一塌糊涂的人。这在全世界范围都是颠破不变的真理。总不能现在拿几条破铜烂铁先垫着地基，将来楼修好了再换吧。当下，拼的是学业，就拿学业结果出来说话，没必要搞形而上。  小学阶段对于整个求学生涯无异于奠基石，是否领先不重要，但是有否提高自己的学习能力，这很重要。一个人痛苦的根源往往是因为自己想要的太多，但是愿意付出的努力却太少，又热衷与人无休止地比较。   以前写过一篇文章 《你真以为把孩子往机构一扔，思维就被拓展了》很多人就在干这种事，总觉得我作为家长的奋斗止步于我帮你报到名，把你塞进名师好班为止。我就陪你来，然后在后面安心玩手机好了，事实上，以我的观察，最终孩子之长短，除了个别人天赋极高的因素使然，更多还是家庭付出的体现。进一个班，然后就不闻不问，谁也不能保证孩子究竟能否成才。   诚然，机构的讲课方式的确有弊端，基本上老师会讲推导，但是在结论部分往往会重点提一下，大家需要充分重视这个结论，米爸对这此做法尤其敏感，他会认为这是鼓励孩子知其然不知其所以，我对此的看法是，每次讲课不同专题，就好比在酒店自助餐里的异国风情美食周，能见到很多平时不太常见的食材和加工方式，这种展现本身在学校和家庭你很难进行复制。所以见识一下是有必要的。但绝对不能指望机构为你搞定一切，毕竟我们才是孩子的父母，当出现有这种情况的时候，我们和孩子都需要记录这个点， 因为这不是一对一的课堂，但是我们课后完全可以做到二对一。辅助资料的获得对我们来说根本不是一个问题，我们完全可以帮他充分展开。就像你去餐馆吃饭，你不会同时指望每次都吃得饱又吃的好。如果确实饿，那就下碗面给你吃呗！ 所谓机构，以牟利为目的， 所谓好机构，不昧良心地牟利； 你不会怪一个卖衣服的商家卖的衣服太美丽，而导致你被人倾慕难以脱身； 也不会有人怪一个餐馆出品太好，才导致自己发胖； 机构有招徕你的动因和手段，皆因企业的运营需要资金和利润的支撑才能维持良性发展； 去不去机构学习，就是选择是否掏钱购买商品的过程，只是你更需要考虑时间和精力因素；所以持有“被绑架才会来到这里”想法的人，在思维和行动能力上往往都属于偏弱势；毕竟面对一件事情的心态，往往会直接影响后果。要么上，要么下。玩不起，早晚也只能退场。