认为中产阶级能够把个人开销用来支付孩子全套乐高教育的，自主学习的逻辑性可以达到基本的地理空间认知和数学的基本立体推算

可怕的事就是，会出此下策并方法的，有可能是更年轻的老师。资深的老师会言语上冷嘲热讽，学生回家可能还未必说得好是什么事情，就已经失去教学兴趣。

老师是让家长在班级群发红包给大家。虽然方法的确让人哭笑不得也未必奏效，但骗了什么钱了？为其它孩子家长骗这个家长的钱么？就是有你这种人不分青红皂白就随便说告到人家失业，现在的教育现象才越来越失败！

遇到一个完全不吭声的老师又怎样？又想着法子去告人家不作为了吗？作父母的首先应让孩子把学习搞好，至于老师的方式方法就算觉得处理得不好，也不要随便上升到“老师就是骗我钱、老师就是影响我社交声誉”这种笃定自己孩子会不合格的忿恨中去。老师说：“不合格就要发红包”,和你对孩子说“再干坏事小心老娘的巴掌”是一样的，都是担心再有不合格的事情出现的无奈说法。而且即使老师被你撵走了，孩子到最后面子得以大大保留，甚至还窃窃自喜“我不合格又怎样？我妈还不是把老师撵走了！看以后哪个老师敢管我！我叫我妈告他！”所以你认为这种教育现象很好？！同为家长，我也致力于让自己的孩子有优良的学习环境，但这种优良不是为了当孩子置于不合格后中如何保留面子，而是让孩子通过努力学习让自己扬眉吐气，不当那个“需发红包的”人。