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孩子做作业很慢,怎么改善?

13830家有小学生

[p=25, null, left]一、孩子写作业慢,注意力难以集中

[p=25, null, left]①.如果孩子写作业慢,是因为注意力不集中,坐不住,总是写一会儿,又想到别人的或去做别的事情了。这时家长会怎么做了?是让孩子玩会儿再写,还是让孩子不能动、快点儿写?相信很多家长都是催促让孩子快点写。

[p=25, null, left]②.小学一年级的学生,平均注意力时间为10分钟,15分钟后,孩子就开始坐不住了。这是孩子注意力发展的自然规律。父母催促孩子去学习,本意是好的,但如果没有按照自然规律,往往难以达到父母想要的效果。

[p=25, null, left]③.如因为注意力不集中导致孩子写作业慢,建议家长先耐心、细致的观察一下孩子写作业时多长时间会出现小动作,是10分钟,15分钟,还是8分钟。摸清孩子的规律后,假如是10分钟,以后孩子写作业的时间就按10分钟,到点后就让孩子玩一会儿。两个月以后,可慢慢递增,11分钟、12分钟、13分钟……通过一步步的训练,帮助孩子在不经意间提高专注力。

[p=25, null, left]④.另外,需要父母注意的是,如果孩子总是出现把b读成p,把E反着写,上课注意力不集中,爱搞小动作等,就要考虑孩子是不是感觉统合能力失调。必要的时候,可带孩子到专业的感觉统合能力训练机构做专业训练。


[p=25, null, left]二、孩子写作业慢,缺少时间概念

[p=25, null, left]① 是帮助孩子获得成功的体验。兴趣是最好的老师。要培养孩子学习的兴趣,就要让孩子有成功的的体验。要多鼓励,不要因做作业问题打骂孩子,容易把孩子打“疲”。也不要经常批评孩子“慢”,这样容易使孩子认为自己的学习时间很漫长。可以说,是可以“快”的,只要集中精神。只要有一分的进步,都要肯定和鼓励。

[p=25, null, left] ② 是尝试用速度测定法,让孩子感受“可以快”。帮孩子记录一个单位时间里(例如10 分钟)能写多少个字,能做几道试题。然后算一算按这样的速度,做完所有的作业要用多长时间。让孩子知道自己是能够这样快完成作业的。

[p=25, null, left] ③ 是要让孩子感受到“快得值得”。孩子节约出来的时间,应该让孩子做一些自己感兴趣的事情。

[p=25, null, left] ④ 是让孩子学会多问。家长要教导孩子,如果作业中有不懂的问题要主动问,这样就不会在不懂的问题上耽搁太多的时间。

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[p=25, null, left]三、孩子不愿意写作业,情绪烦躁或沮丧

[p=25, null, left]①. 如果孩子已经上小学三四年级,一般情况下,专注写作业40分钟是没有问题的。但如果父母发现孩子不情愿坐下来写作业,情绪低落或比较烦躁,那可能是有些事情困扰他或者有其他的障碍,让他不愿意写作业了。

[p=25, null, left]  我们大人也会有这样的情况,遇到一些事情后产生情绪,尤其是沮丧、失落、抑郁、焦虑、烦躁等,这些情绪让我们难以安心去工作,工作质量和效率都会受到影响。孩子也是人,也有情绪,而且他们的情绪调控能力远不如成年人。

[p=25, null, left]  因此,如果家长察觉孩子有情绪,要耐心倾听,根据情况采用一些方式方法让孩子释放情绪,平复心情。然后用递减的方法,递减的不是时间,而是换科。如果孩子刚开始看的是语文,到20分钟左右就不看了,这时可以让孩子换成英语,孩子就不会觉得做作业是一件很为难的事情了。而且,需要注意的是,孩子每次完成作业后,都要强化一次,比如奖给孩子喜欢的东西等。

[p=25, null, left]四、孩子做作业慢,作业内容不会做

[p=25, null, left]①.有时孩做作业慢,是因为他对所做的某件事不熟练、不会做。低年级孩子的作业任务,很多都是课堂上老师教过,回来只是进行复习练习。但很多孩子却表现的对作业内容很陌生的样子,急着想做完,但又不会,很是沮丧。

[p=25, null, left]②.如果家长发现孩子做作业出现不会做的情况,不要急于指责孩子“太笨”“没用”“上课不听话”,先耐心陪伴孩子做完当天的功课。然后跟老师或其他同学家长了解一下情况,看是作业难度太大,老师没有教;还是孩子没有理解和掌握老师教的内容。

[p=25, null, left]③.如果是孩子没有理解课堂上老师教的内容,父母要指导孩子如何学习。孩子在上课听讲的时候,可能也很认真的听了,但他可能缺乏学习的目标,不知道要掌握哪些内容。父母不妨在孩子每天上学前,告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来,让孩子带着具体的目标去听讲(采编自家教自媒体:小升侃学堂)

2017/03/28
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