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勤能补拙,其实不拙

1460557家有中学生

中午吃饭,和一个数学老师聊天,聊到班上一个学霸级的女孩子,她的悟性和理解能力应该说是比较差的那种,每次上完课都有很多问题要问。
       最近一次问我问题,她拿着自己从错题本,是那种有A4纸大的作业本,上面抄写这错题,图片是手工画上去的,分析部分特意用红色笔进行区分,密密麻麻写着自己的疑问和理解,每次有问题,都是死缠烂打型的要问个明白!功夫不负有心人,她的成绩很稳定,基本保持在班上前三名!




2018/03/30
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申城宝宝:
正是这种死缠烂打型、要问个明白的学习态度,才让她的成绩很稳定,基本保持在班上前三名!大赞!👍
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是的,勤学之后加好问,不是聪明型的孩子要出人头地的捷径了!
2018/03/30回复
申城宝宝:
遇到这种学生,老师即使费九牛二虎之力,也会不厌其烦地传授知识的吧?当然了,老师也是普通人,心里难免有点儿恼火。😜
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这种学生,是家庭教育成功的典范,老师能碰上也是个福分,学生能主动学习和问,累点也开心!
2018/03/30回复
申城宝宝:
好老师 👍
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其实这个是老师应该做的事而已!
2018/03/30回复
小源:
对领悟力没那么强的小朋友,如果碰到一下课就不见人,或者多问两句就说:上课已讲过了,你没认真听课吗?这样的老师,请问该怎么办?
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好问的前提是勤学,靠天靠地最终还是要靠自己!
2018/04/03回复
hd米粒:
不耻下问是一个很的学习方法
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何为下问?不如说求学
2018/04/03回复
妈妈网FUNS:
是小学还是初中题目啊?
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初中物理的,感谢您来访
2018/04/03回复
倦鸟归林01:
孩子很好学,很棒。让我想起了高中时同桌,她的草稿也是这样,但是她就是学不懂,我说的是数学。她从小是学霸,高中进校时是前三名,但是后面一直是我们班垫底的。勤不能补拙。
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谢谢,都是个案
2018/04/03回复
承欢:
这个词你使用得超不准确,问老师怎能用\"不耻下问\"? 勤学好问才对呀。
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当然,老师也在某些方面多懂一点,也可以用
2018/04/03回复
承欢:
理解和学习能力靠天分,先天能力不强已经无法改变,孩子很勤奋,再累也总好过既不聪明也不勤奋的吧。这个世界,没有什么是轻松获取的,譬如学业,譬如事业,你为之奋斗过,付出过,总会有所报偿。
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人活着,就需要在累并快乐中成长,很多事情都是如此吧!晚安
2018/04/03回复
chen101963:
这孩子的学习态度让人感动,学习方法,还需要摸索,找到效率更高的,更适合她的方法才好😀 总之,楼主是位负责用心的好老师😍😍😍
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感谢您的顶帖,我也只是尽了自己本分而已!
昨天09:26回复
babimimilanse:
在低年级或者高年级普通班,可以,越到后面越难,读书真的还是天赋问题
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何为天赋?人活一世,敢于付出即可!现实中太多自认为聪明的不少,最终反被聪明误!
2018/04/06回复
CROSS-HILL:
被聪明误,与天赋的含义无关吧😎
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或许是理解,或许是角度,感谢!
2018/04/07回复
yanglao:
这个本子的问题看了一下,感觉只是抄写课本上的解答,并没有写出关键点,也就是说以后看这个本子并不能帮她一目了然复习关键点,有可能只是父母要求她把错误的题目抄写一遍,但自己并没有理解为什么答错。虽然刻苦,但还没有完全掌握学习方法。以后高中的理科会相当吃力。但这样的孩子适合学文科。像康熙教导孩子,就是背诵五百遍,他几个孩子文学修养都不错。
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感谢您评价,很有见解,她的确很用功,这些题的疑问几乎问我个遍,后面我会给她说一下这些应该是她的努力方向,应该不是家长和老师的要求,错题来自平时作业中的错误的
2018/04/07回复
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