你有一个优秀的孩子

当你看到别人洋溢幸福笑脸赞美自己的孩子时，当你看到孩子学校里那些出类拔萃小同学时，除了羡慕是否还要感叹一番：要是我家孩子也那么优秀就好了。其实，你的身边也有一个优秀的孩子，你发现他（她）的优秀了吗？如何去发现孩子的优秀呢？

??全盘接受——不要用挑剔的眼光审看自己的孩子。有时候，常听见家长埋怨：谁谁的孩子一起上课，为什么别人就学的那么好？谁谁的孩子性格那么开朗，为什么自己的孩子就那么内向？谁谁的孩子那么强势，为什么自己的孩子就那么懦弱？于是就觉得自己的孩子有问题，是不是太笨了？还是不用心？是不是先天有缺陷？其实，什么问题都不是，你的孩子，他不可能同时拥有张三的智慧，李四的性格，王五的能力，他就是他，独一无二的他，没有人可以取代他，他也不可能取代别人，不管他是一个怎么样的孩子，愚钝的也好，内向的也好，懦弱的也好，作为父母，应该全盘接受，完全接受自己的孩子，他就是这么一个孩子！朋友问我：无论你的孩子是个怎么样的孩子，你都接受吗？我说是的。我绝对不能让我的孩子有这样的感觉：别人不喜欢她的缺点，连妈妈也嫌弃她的缺点。当你完全接受了他，你就不会觉得他的某些缺陷有多么重要，因为接受，所以变得宽容，因为宽容，所以更容易发现他的亮点，包容不等于放纵，接受不等于认同，接受孩子，是对孩子的一种理解，在理解的基础上引导孩子成长，而不是着急埋怨。

??自然成长——不要设想孩子的未来。有些家长，在孩子还没来到这个世界的时候，也许就已经在心里对孩子有了一个目标，他应该是一个怎么样的孩子，当孩子来到这个世界后，为孩子的成长定下一套套的成长方案，课程一个接着一个，每一个阶段都有一个目标，几岁开始识字，几岁开始算数，几岁开始培养能力等等，孩子没有达到预期目标，未免就会着急：为孩子付出了那么多，该学的该教的都做了，孩子怎么没有按照自己的设想成长呢？天才不是训练出来的，所谓天才，是特殊人群，不是每个人付出了努力就可以做到的，不要为了造就一个天才而失去了一个童真的岁月，多数孩子都是普通的孩子，那么，我们就按普通的轨道运行吧，再普通的星星，也会闪烁发亮，你留意到了吗？

??赏识教育——多赏识鼓励，少批评打击。在父母眼里，哪怕是孩子的一个灿烂笑容，也是值得骄傲的，这是父母应该做到的。用欣赏的眼光去看孩子，善于发现他的优点，不要吝啬你的赞美，不要对孩子的犯错表现出过度的急躁愤怒，谁没有经过童年呢？谁的童年不犯错呢？回想自己的童年，多么希望能有一个赞美我优点包容我犯错的妈妈，但是我没有，我们那个年代的父母，还是传统的内敛的严厉的家庭教育，因为我小时候的愿望，因为我的童年没有，所以我想给予孩子。现在的我，尽力去做一个赏识她优点包容她缺点的妈妈，一个自信的孩子是通过鼓励和赞美慢慢成长起来的，而不是通过批评指责和命令培养出来的。

??避免比较——很多家长会这样对孩子说：你看某某多棒啊，考试一百分呢，你才考多少分啊？你要向他一样。不要拿别人来和自己的孩子做比较，不要把某某定为孩子到达或者超越的目标，过多的在孩子面前赞美他人，不但增加孩子的压力，并且会令孩子对赞美的对象产生不满情绪，甚至是抵触情绪，更严重者，也许会令孩子孤立被赞美的孩子，这并不利于孩子们的友谊发展。如果希望孩子象某一个对象学习时，可以告诉他需要学习的是什么，别人需要向他学习的又是什么，每个人都有自己的优缺点，所谓取长补短，而不应该说自己的孩子什么方面不如别人，别人是如何的好。我家阿姨有时候也会很自然的批评僖僖：你看人家琪琪（僖的表姐）多乖，自己的东西自己收拾，除了看书，不看电视，也不玩电脑，你看看你，一点也做不好。僖僖很生气，她抬起头来看着阿姨说：我就是我，为什么我要做琪琪？为什么我一定要象她那样？阿姨走后，我对僖僖说：是的，妈妈也不要求你要象琪琪那样，你能掌握好自己学习的时间，掌握好玩的时间就好了，不需要一定要象琪琪那样，不过，你的房间是有点乱哦，你自己收拾一下吧，也不需要象琪琪收拾的那么整齐，你自己满意就好了。如果我认为她有学习的榜样，我会告诉她那个孩子做了什么，问她认为那个孩子做的怎么样，这样做好不好？如果她是认同的，自然也就成了她的榜样。

??超越自我——超越自己就是进步。孩子自身的每一次进步都是可喜可贺，能够超越自己，就是进步，也许有些家长认为，孩子有一个目标才会有动力，才能取得更大的进步，我不能否认，压力也可以转化成动力，但是，我更希望减轻孩子的压力，让孩子在宽松的环境中成长和进步。孩子的表现比自己上一次进步了，要表扬：你这次比上次进步哦，真棒！说不定下次会更好呢！孩子的表现和上次的一样，没有进步也没有退步，也要表扬：和上次的成绩一样好呢，很不错啊，我想你下次会更好的，加油哦！孩子退步了，要鼓励：上次你都能做的那么好呢，这次失败了也没有关系啊，一次失败而已，每个人都会失败的啊，既然你上次能做到，下次一定能做到的，妈妈支持你！他的对手就是他自己，他有过成功喜悦，也有过失败沮丧，他不会为追赶不上别人而备感压力，因为他只需要超越自己。

??身教胜于言传——为孩子树立一个好的榜样。你希望自己的孩子成为一个怎么样的孩子，那么就应该从你做起，父母是影响孩子一生的人，为孩子树立一个好榜样，从我做起！
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[ 本帖最后由予僖于 2009-6-17 10:36 编辑 ]

2008/04/13

全部回帖

wong-jh沙发

道理是明白的，自己也曾经年少啊，但真的操作起来，又做不到

2008/04/14回复

予僖楼板凳

小梁妈:

我的孩子就认为自己最优秀，不允许半点失败，跟他玩飞行棋，他要赢，玩象棋，不会玩也要羸，叫他按规矩要求来玩，最后甚至到晚上睡觉还还难以释怀，整晚哭喊

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包容不是纵容，接受不是认同，所谓包容和接受，是对孩子的态度，在这个态度的基础上，怎么去引导和教育孩子，是每个家长要学习的课程，我们需要与孩子共同成长。

2008/04/14回复

予僖楼4楼

我为自己上面的那些废话做一个总结

关于孩子，我们要学会先接受再改变，现在有很多家长，对自己的作品，也就是自己的孩子，总觉得这不满意，那不理想，要改变到自己满意后才接受，我想，这就是观念上的区别吧。

2008/04/15回复

璇子妈妈5楼

予僖:

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太经典了,谢谢才女,一定要努力去靠近,哪怕进步一点点

2008/04/15回复

taobaochen6楼

写得太好了，作为家长应该看到自己孩子的优点，引导他并秀出他的优点。

2008/04/15回复

leo7楼

2008/04/15回复

小君妈8楼

好帖

2008/04/15回复

phyllis9楼

我的女儿就是最棒滴！

虽然她调皮，有时很气人，但还是最棒滴！

2008/04/15回复

phyllis10楼

上班的时候想起她都会偷偷笑。。。

2008/04/15回复

yuan010811楼

2008/04/15回复

wuxiuming12楼

当孩子身体健康的时候我们希望他(她)们比周围的孩子强,当孩子体弱多病时我们希望孩子有一个健康的体魄,当孩子要离开人世时我们只希望他(她)们能活着,其他的什么都不重要了.所以不要对孩子要求那么高,只要孩子健康快乐就好了!
另当你要求孩子象其他的孩子学习时,换一个角度孩子也可以要求我们做父母的象其他的父母学习的.只是孩子们还太小,不会这样来反驳我们.所以每个孩子都是独一无二的,就算是傻是笨都是自己的孩子.就如父母一样,没有自己选择的.
善待孩子!

2008/04/23回复

李清我秀13楼

前几天和朋友去海边玩，朋友是聋哑学校的老师，同行的有两个聋哑儿童，都是药物致聋的，我看着两个本该是正常的孩子感到非常可惜，也默默地希望他们能健康快乐的成长，同时莫名其妙地感恩起来，至少，我的孩子是健康的、快乐的，不管他目前或是将来是出色或是平凡，只要他身心健康，作为他的父母也应该感到快乐和满足了。

2008/04/24回复

bamboo12314楼

wuxiuming:

当孩子身体健康的时候我们希望他(她)们比周围的孩子强,当孩子体弱多病时我们希望孩子有一个健康的体魄,当孩子要离开人世时我们只希望他(她)们能活着,其他的什么都不重要了.所以不要对孩子要求那么高,只要孩子健康快乐就好了! 另当你要求孩子象其他的孩子学习时,换一个角度孩子也可以要求我们做父母的象其他的父母学习的.只是孩子们还太小,不会这样来反驳我们.所以每个孩子都是独一无二的,就算是傻是笨都是自己的孩子.就如父母一样,没有自己选择的. 善待孩子!

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人的贪欲无休无止,甚至于自己的孩子.我欣赏你的平常心,不容易.

2008/04/24回复