我们关注一群这样的孩子：常常表现出极端行为，比如大发脾气、毫不妥协、言语冲撞，甚至发生肢体冲突。这些行为让孩子的家长、兄弟姐妹、老师和同学都感到十分苦恼，无法应对。
　　他们总是会被贴上各种标签：难管理、不好相处、太任性、自我中心、故意吸引注意力、有毛病、对立叛逆、不懂事、缺乏积极性等等。
　　其中有些孩子会被诊断患有下列类型的精神心理疾病，比如对立违抗性障碍、注意力缺陷多动障碍、抑郁症、双相情感障碍、强迫症、亚斯伯格症候群、学习障碍等等。
　　这些孩子的家长发现，通常在其他孩子身上有效的管教策略，比如解释、讲道理、保证、引导、坚持、忽视、奖励和惩罚等等，在自己孩子身上就失去了作用。
　　家长知道不能用暴力解决问题，但是孩子总会不断挑战自己的底线，让自己深感挫败，只能以暴制暴、武力镇压。
　　坏脾气小孩真的是故意让自己陷入麻烦，把生活弄的一团糟么?
　　其实，他们发脾气的时候，恰恰是他们最需要帮助的时候!
　　情绪相关能力评估
　　从认知加工特点(灵活性、多角度、弹性)，执行功能，适应能力，挫败忍耐力，语言处理能力，情绪管理能力和社交技能多方面综合考察，并结合先天气质类型，家庭环境，养育方式多层次的角度来综合评估暴脾气的问题根源。从源头解决问题!
　　科学的评估设置方案：
　　共2-4个咨询时，每次50分钟左右
　　家庭会谈：同时见父母和孩子，收集基本信息，观察家庭互动、亲子沟通状况
　　个体评估：只见孩子，通过会谈或游戏的形式了解孩子的感受和问题，评估他/她的困难和资源
　　父母会谈：只见父母，了解更深入的家庭情况，向父母反馈评估结果，讨论适合的干预方式。
　　其实不只是情绪方面，和小编一样家里有个熊孩子的你，是否也会像我一样常常想：给孩子培养哪些素质是孩子成长中非常重要的。
　　自理能力?语言表达?人际交往?理财能力?团队意识?诸如此类，好像有太多的东西需要培养，好像都有涉及，但孩子到底有学到多少，好像心里又完全没底，因为从来没有机会给我们检验，孩子在身边的时候所有的事都是我们做完了，甚至只怕漏掉什么没有替TA想到。
　　看到这里，是不是已经躺枪一片?