我们语文是人教版，数学北师大版

别客气，共同学习

别客气，能第一时间想到朋友，说明你很会为他人着想，这是很好的品质。

之前看过人教版，也不算简单，不过与之相比，部编版更难，很多都是需要理解的，例如我们三年级上册有篇课文《花的学校》





这是印度诗人泰戈尔的作品，粗看，很美，细看，不好理解，因为泰戈尔是一名哲学家，他的作品里面，有哲学的成分，而小学生是很难理解哲学的内容。如果仅学好词好句，不难，但是要理解文章表达的思想，不是那么容易。

你们是三年级吗？

四年级，六年级

嗯，今年三年级的孩子是第一批用部编版本教材的，建议四年级的孩子也适当了解一下，毕竟以后会不会考两本教材，谁也说不准。

这个很不错，刚好我孩子三年级，谢谢分享

弱弱的问一句，你们预习后孩子愿意寒假学习吗？是否需要有其他参考 的书箱呢？

我们也是三年级。听写的时候发现字好深

谢谢，刚好用上

1）孩子很愿意寒假预习，因为我会把下学期的重点难点梳理好，然后拓展一些孩子感兴趣的话题，例如《守株待兔》里面的古今异义字，“兔走触株，折颈而死”，“走”其实是今天的“跑”，这是考点。然后拓展一些类似的，“不毛之地”中的“毛”其实是“草”，“涕泪满衣裳”中的“涕”不是鼻涕而是眼泪，孩子对这些很感兴趣。最后分析文言文中的难点重点，例如《桃花源记》中的“寻病终”的“寻”，不是“寻找”而是“不久”，并不是“寻找了很久，后来病死了”而是“不久之后就病死了”，这样的知识点，连初中的哥哥姐姐都很容易出错，如果你能在日常就把这些知识难点重点记住记牢，那么怎么考咱们都不怕。孩子有小虚荣，觉得自己小学就可以掌握初中的知识会很自豪，所以也会学得很积极。2）为了更好地预习，我会买一些资料，如下



课本是必须的，虽然我自己有电子版，但是纸质版可以让孩子天天朗读，并提前预习标注；



教材全解，之前买薛金星的，这次我选择与课本配套的彩色版本，我个人觉得更适合孩子，知识点更清晰



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