三、数学
在某培训机构上课,长期班+寒暑班+额外买习题书一年大概一万二。
孩子小的时候数学天赋一般,读书之前我们也是基本放养没让他学什么,大概在5岁左右我妈和我说觉得他数学不好,让我多点教教他,我这才发现他10以内加减都很不灵光,我这才有点急买了一堆智力开发思维开发之类的幼儿用书,感觉用处也不太大,开发了半年简单加减也是经常出错。
到了快幼升小,在各种中学版小学版混了一段时间,了解完小学入学政策后顺便大概了解了现在广州小升初的游戏规则之后,决定让他上某培训机构学数学,这个过程中才慢慢了解到想读还要考试还分不同的班,而且身边不少熟人的孩子都从幼儿园就开始上了,这才觉得要迎头赶上,好好准备新生测。当时在网上买了白皮书,给他做了一个月顺利考上高端班,所以现在感觉真正学数学,哪些图文并茂的什么思维开发啊蒙氏数学啊都比不上直接上奥数书。我家孩子虽然数学天赋不算很高,但也有他自己的优点,就是记性比较好,两岁多就能背70多首诗,而且是一张张的卡他自己看到图画就能背出来。学习比较认真,上什么课的知识都能比较好接受,也比较好强,然后我觉得最关键的是他效率比较高,相比有的孩子说对着一道题半个小时都没动静,之间的区别实在太大了。上机构做小超市之后计算能力也提高很快,他们学校的速算比赛他一般都是2分多比第二名快4-50秒,后面一路升班也比较顺利。
我们现在花在数学上的时间其实不算多,钢琴、围棋、英语、编程……数学方面,开学的时候加上机构上课和作业的时间一个星期应该不到10个小时,基本上就是把习题书扔给他,大概半个小时他就能做完1-2章的题目,然后再给他花半个小时讲错题。放假时间充裕一些,基本上每天能够保证刷完两套题。很多人都过高渲染奥数对智商的要求,其实我看来奥数和其他技能都差不多,天赋很重要,但是能不能学好还是看付出、学习方法、有没好的老师这样一个总体结合。经过两年多的刷题,对比自己当年也是所谓神学院的学生,孩子现在三年级的水平应该比我当时四五年级的时候还要强了。我自己小学的时候就是抱着这样一种错误的观念:既然奥数就是考智商,只要是考学过的内容,我的智商比别人高就足够了,平时还需要做什么题?然而这样我在当时广州小学奥数也能算是前十的水平,记得六年级全国奥数比赛的压轴题也就是一题涉及二元二次方程的应用题,当时把算式列出来之后就懵了觉得肯定是自己搞错一定有巧算的方法,花了差不多40分钟在这题上最后是几乎把二元二次方程的解法给倒推出来但结果还是差了一点,最后不但因为这题还有第一题最简单的算术,小数点点错位了差了一题拿不了全国一等,但也是当时广州最高分了,可想而知当时的奥数水平和现在比简直是要虐成渣渣了。
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一、围棋
这是我家大宝目前最费时间的一项兴趣爱好,每两周一堂业余强5段上门一对一,每周两堂的网课,再加比赛报名的费用,一年费用大概一万六,学了两年4个月,目前线上弈城1k,线下业余2段。
相对很多幼儿园就开始接触围棋的孩子,我们家一年级才开始学算是比较晚的了。开始找的还是广州号称最大最专业的棋院,秋-寒-春-暑-秋这样一路学下来:课堂上大多是唱唱口诀歌、看看动画片;每周只做10道简单的题目;下棋开始用的是围棋西游记一类的游戏软件,对阵的都是电脑,后来很长时间也还是让孩子下13路棋盘,就这样快快乐乐地学了一年多.......二年级上学期,孩子第一次参加定级赛,本来信心满满,想着学了一年多,厚积薄发成绩肯定不错,没想到入门级的30级比赛也只打了个7盘4胜定了20级。我们这时候才开始急了,即使再不懂的家长,也知道按这个进度学下去是怎么一个结果,于是到处在网上搜寻学习围棋的门路。
大概在17年10月,我们请了一个强业5的围棋老师线下一对一,再后来一个偶然的机会接触到了网棋的模式。到了18年5月底弈城级别已经提升到了10k,并且在定段赛中超水平发挥6战全胜一举夺得冠军跳升2段,这无疑是大大坚定了我们继续学习围棋的决心。去年一年基本上都是维持一周两堂的在线课和大概两周一堂的线下一对一课程,网课的课程比较系统性,线下一对一比较有针对性,可以互为补充;每天中午固定一盘棋,周末有时间就下两到三盘;除了网课每周推送的4套题以及课前预习题、课后题外,每周另外再做40-120道题。这些对于目前已经三年级的孩子来说,在时间安排上完全能够接受,而且坚持到五六年级也应该问题不大。到了今年1月,孩子线上的水平升到了弈城1k。
日拱一卒,功不唐捐。相对于之前所谓的快乐围棋,我们由衷的感受到:对于一个喜欢围棋的孩子来说,赢棋才是他真正的乐趣,只有自己付出了努力取得了成绩之后,这才是真正的快乐围棋!