中黄未来教育馆
中国的家长常常为孩子赢在起跑线上头疼
如果您为目前的教育理念所困扰
下文带你走近最近很火的教育纪录片
看看真正的教育是如何培养孩子
再为孩子选择适合的成长之路
日本早教
Japan Early Childhood Education
在影片中，我们处处能感受到日本的细节教育和独立意识的培养：日本的妈妈不会在家充当孩子的“保姆”，很多事情都要培养孩子自己做。下图中，4岁的小花早上起床的时候，洗脸刷牙、穿衣服、整理书包都是独立完成，动作熟练，不需要妈妈提醒和催促。
上幼儿园的小孩，基本上都需要带好几个包裹：餐盒、衣服、书包、鞋子等等，但是没人替他们拎包，都需要自己拿。午餐吃完的饭盒孩子们要自己收拾，放学之后，自己的东西也要收拾干净。然后，自己穿好衣服，戴好帽子，拎着包裹跟着爸爸妈妈回家。
在教室门口的地板上就绘有拖鞋图案，以便孩子们在进门脱鞋都整齐摆放自己的脱鞋。
芬兰早教Finland Early Childhood Education
让我们的目光投向地球的另一边——芬兰在这里上学的孩子们都拥有你想象不到的自由，我们看到的不是教室里老师讲，学生认真听的常规景象，反而在这里，你不仅能够看到打游戏，玩桌游的学生，你甚至随处可见翻跟斗和跳舞的人，没错，他们的学校就是这样堪比游乐场的存在。
当你走进他们的课堂的时候，你会发现，吃东西可以光明正大，服装不需要都是校服。学生们拥有的高度自由却正和老师们的兢兢业业形成鲜明对比。
这位拉妮老师为准备一堂《时间、年龄、我》的课，要在其中体现艺术作品、数学、生物、芬兰语言文学等等超学科的知识，这些足够她要备课很久。
老师们会煞费苦心地设计课程，最终目的不是为了提高孩子们的成绩，而是培养他们学会学习的能力。而且在芬兰的教育理念中，孩子拥有获取知识的自由方式：只要你的专注力聚焦在学习主题上，你可以选择任何觉得舒适的方式开始学习，他们可以躺在沙发上阅读，也可以抱着玩具熊听课。
同样的，芬兰的自然教育的魅力也让人折服。在与天地的接触间，这个国家的教育想把孩子从大地母亲怀抱中获真知，在实践中释放天性。在他们的课外实践中，有这样一个体验形式，老师带孩子们去往森林上课，给每个人一张色卡，让他们独自寻找森林中最为匹配的颜色。孩子们要如何去寻找更多的颜色呢？原来孩子们做的并不仅仅是观察，他们甚至回去闻味道，答案无分正误，你可以说它是自然的味道，也可以说是苹果甚至雨水的味道。
知识的海洋是无穷无尽的但学习如何学知识以及培养孩子探究问题的思维是有重要意义的孩子与生俱来的好奇心和探究欲更多地是需要自然，需要老师去呵护自然而然地激起每位孩子的内驱力
我们更想守护孩子的专注力、想象力、创造力、认知力；保持对这个世界开放的社交态度，乐于接收多元文化；面对复杂多变的环境，具有主动思考、积极解决问题的能力；希望在自然母亲的浸润熏陶中，怀着对周遭世界的敬畏之情，形成小我与社会的共存意识；在充足的社会实践探索中，培养基本的生存能力；从小在心中种下民族认同感的种子，带着中华文化的根走向世界。
大自然才是最好的老师
在探索中与同伴分享自己的发现
在交流思考中不断吸收新的知识
自己的事情自己做
教育有千万种姿态
重要的是适不适合您的孩子
作为幼儿成长创意空间的中黄未来教育馆
为孩子营造释放天性，全方位发展的教育环境
是我们一直遵循并持之以恒的方向
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
咨询电话：18122248084（Emma老师）
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