回想一路走来的学琴之路，学琴不易，希望这个贴对学钢琴的琴童们有帮助，也帮助家长们找到方向……
2351071家有小学生
Meggie_Z其实我真的算很乖了小的时候，每天上幼儿学前起来先练半小时钢琴，然后去到幼儿园继续练琴，然后下课回来继续练琴，我每天基本都在练琴，但是练琴真的很枯燥，我表面是很乖的，哎……心里却是真心的抗拒啊！！因为每天都是哈农、音阶、基本功等等，实在太枯燥，而且老师对我非常严格，只要弹不好就用针扎我的手，扎到流血，弄得我真的是每天都很不想去上学，有一天我鼓起勇气跟妈妈说：妈妈我能不能不学琴了，妈妈把我抱在她的腿上询问我为什么不想学了，我哭着说学琴太难太累了，然后妈妈就说：婷你跨过这个坎你就进步了，你坚持一下你就跨过去了，听完以后我又继续坚持下去了，在妈妈的鼓励下，我又继续每天这样学习，学了一年以后，我去参加了表演也去参加了考级，参加表演的评委觉得我很不错特意找到幼儿园要我上电视参加节目，后来阴差阳错反正就是没去成由于自己的原因，然后考级的成绩也不错，慢慢的我的信心就来了。由于家里人都在广州定居了，所以后来就来广州读小学了，来广州以后妈妈帮我在琴行找了一个琴行学习，琴行你们懂的，真的让我走了很多弯路……老师真的鱼龙混杂，但是还算我一开始运气不错，老师是武汉音乐学院毕业的钢琴系老师（那时候这个学院排名还是不错的）老师说我的基本功学的很扎实，比广州这边的小朋友学的好很多，手型非常好（很自信的说那个时候我手型真的非常好！）然后他就开始教我，但由于我们的经济不是特别的好，所以在学习的时候总是需要拖一下学费，看着家里经济压力找这么大还让我学琴，我的压力其实也特别大！但是不知道为什么小孩还是小孩，还是有贪玩的本性，心里知道要练琴，要好好练琴，但是每次到练琴时间还是想偷懒不想练，总需要妈妈监督我在旁边陪伴我压着我才能好好的坐在那里练琴（现在想想真的不懂事！）后面老师教了一段时间他比较忙了琴行做大了，于是乎把我转给了另一个老师，这个老师是星海附中钢琴系的老师，这个老师基本功也是非常好，也是从小学的，我跟她上了一段时间提高了很多，但是你们知道的学钢琴就是不断的遇到瓶颈然后突破然后又有新的瓶颈，很快我就有新的瓶颈了，就是总是错音！错音啊这是弹琴最基本的了，现在想想自己真的是太过分了，一个小节八九个音，我就能给你错七八个！这简直了！我妈很苦恼，也很急！因为每节课都是钱啊！每次都是复习复习复习，后面我妈询问老师为什么我的小孩总是会错这么多音，到底是哪里出了问题了？老师说很多小朋友都这样不单只是我，这种情况需要学习一下英皇乐理+视唱练耳，好吧然后老师凑了几个水平差不多的开了个班上乐理，还别说，上完以后我基本没什么错音了！（学钢琴综合能力真的需要很强）哎，其实如果要说真的可以写几天几夜了，但是我永远忘不了的是我妈这一路是我的陪伴，每次练琴不管她多累多困她都一定会在我旁边陪我，就算是撑在钢琴旁边打瞌睡也一定会陪我做几个小时！说到这我真的很想觉得现在很多在琴行学习孩子的家长不太负责，不陪孩子练琴不陪孩子上课，一味的只知道说孩子怎么这没学好那没练好，但是学琴真的太苦，如果这么苦都不给一些支持和鼓励还有陪伴，那孩子真的是很难坚持。回到正题，到初中的时候有一段时间我太想放弃了，就跟我妈说我实在太累了不想学了，这次我妈出乎意料的同意了，也许她也觉得逼得太紧大家都辛苦吧，但重点来了，因为真正停下来那肯定是不可能的，因为我也学了这么久了，所以我妈只让我听了一两个月，就这一两个月让我退步了不少，那个时候我还怪我妈，你怎么会同意让我不学，弄得我现在都退步了这么多！（家长其实有的时候真的是需要逼一下的，也许慢慢慢慢就熬过去了，否则就白坚持了这么久）这期间我又开始花了很长一段时间来恢复元气。然后就一直这样坚持到了高中，重大转折点来了，一次香港的比赛让我认识了星海里面的管弦乐系的学生，我妈那时已经想我走专业了，所以只要见到就会问很多东西，这次通过这个学生认识了星海里面的教授，我就从这个时候开始走上了一条专业的不归路哈哈哈哈哈，由于外面琴行我走了很多弯路，所以一开始只想过能考上星海的音教系就已经很不错了，所以通过这个学生找到了音教系的教授，教授教了一段时间以后就把我转给了她夫人汪琴老师（现在星海音乐学院钢琴系副主任）汪老师训练学生真的很有一套能让学生的技巧迅速起来，后来好考由于妈妈比较想我去澳门读，所以考到澳门理工学院里的钢琴系，以期从没想过可以考上钢琴系，因为钢琴系跟音教系那真的是一个天一个地，接触的老师也是不一样的，进了澳门的钢琴系后就跟了澳洲的一个钢琴家ori学习，他是毕业于李斯特音乐学院的，所以他让我弹大量李斯特的曲子，在这个高强度的训练下我又在不断的提升，紧接因为想接受不同钢琴家的知道和让自己接受更多不同的处理曲子的方法，又找了前星海音乐学院钢琴系副主任的朱楣教授（现在已经是浙江音乐学院的钢琴系副主任了）在朱老师的教学下我的情感上的到了很大的提高，由于家里的原因朱老师不得不回浙江那边，所以最后朱老师走之前又帮我找了钢琴家杜宁武老师一直学习到现在。
说了这么多来总结一下，学琴的道路真的是无比艰辛，很多次有放弃的想法也有真的放弃过，也后悔放弃过，但最后突破每一个新瓶颈自己就在不断的进步了，一开始从来没想过自己是可以走这个专业的，但慢慢慢慢操练着操练着自己就上去了，所以家长们你们不要气馁，你们的孩子能不能成功其实你们也是一个重要的因素，你们的支持和鼓励还有陪伴是非常重要的。
其实说了这么多还有很多过程和心酸都没有写出来，也还有很多学习的方法也没有写出来，如果你们有什么难处可以随时在贴上问我，真心希望能帮到琴童和琴童家长们，真心希望每一位琴童可以坚持一下，再坚持一下，这样你们就成功了！
2019/11/10
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雨余沙发好想知道有没有什么学习的方法和经验，我家学琴也很难，主要孩子想放弃。虽然并不是想走专业的，还是希望孩子能坚持，也希望不要走太多弯路，因为自己以前没学过，所以不知道什么是弯路，怎么样做更有效率一点。
2019/11/10回复
雨余:
好想知道有没有什么学习的方法和经验，我家学琴也很难，主要孩子想放弃。虽然并不是想走专业的，还是希望孩子能坚持，也希望不要走太多弯路，因为自己以前没学过，所以不知道什么是弯路，怎么样做更有效率一点。
查看原文首先老师很重要，因为一开始基本功不扎实学错了，就很麻烦，要花很长时间改，才能再往正确方向走。
2019/11/11回复
雨余:
好想知道有没有什么学习的方法和经验，我家学琴也很难，主要孩子想放弃。虽然并不是想走专业的，还是希望孩子能坚持，也希望不要走太多弯路，因为自己以前没学过，所以不知道什么是弯路，怎么样做更有效率一点。
查看原文其实钢琴是没有捷径的，一定是多练，就像我们每天都抽两三小时练习，过年时期就更不用说了，根本没得出去玩，都是在家练琴的，特别到了高考的时候每天最少八小时，是很苦的其实，不管是学专业还是业余都是需要付出时间的
2019/11/11回复
68aa:
我娃不打算走专业路线，现在水平中偏上。（数次同学音乐会，公认实力派）个人感觉，练琴很重要，投入才能有产出。一开始小区老师启蒙，手型都错了好半年。后来请了某大牛，大牛开口唱谱都让人如闻天籁。 奈何娃不喜欢，换了星海研究生老师一枚。 不过认真负责就是了。好老师和普通老师还是有着水平的不同。可以少走弯路。然后说到孩子讨厌练琴，很多时候不过畏难而已。过来了就好了。钢琴会越学越好听，孩子兴趣也会越来越浓的。一个小提示，如果报其他兴趣班，最好可以围绕钢琴，比如跳舞，比如唱歌，可以互相促进。
查看原文是的是的，没错了，就是这样，老师很重要，好的老师少走弯路能快很多很多！快乐以后有好听的曲子，就良性循环了，要不然就一直恶性循环，好的老师知道如何因材施教
2019/11/11回复
Sop-he6楼Meggie_Z:
是的是的，没错了，就是这样，老师很重要，好的老师少走弯路能快很多很多！快乐以后有好听的曲子，就良性循环了，要不然就一直恶性循环，好的老师知道如何因材施教
查看原文请问好老师和不好老师区别标准是什么，我以前没学过琴完全不知道钢琴老师选择标准是什么。我娃现在老师是星海本科，从外行讲感觉她谈的很好听也会上手给孩子演示，但是不教乐理，也不怎么跟我们家长沟通，每次作业都是上课时候学的曲子大概2首左右，我娃现在一周学两次每天只需要练习10分钟，但老师说她回课质量很好😂，我现在完全不知道娃到底学的的怎么样，老师举办的音乐会也非常少，我也不能跟其他娃比较。
2019/11/11回复
Sop-he:
请问好老师和不好老师区别标准是什么，我以前没学过琴完全不知道钢琴老师选择标准是什么。我娃现在老师是星海本科，从外行讲感觉她谈的很好听也会上手给孩子演示，但是不教乐理，也不怎么跟我们家长沟通，每次作业都是上课时候学的曲子大概2首左右，我娃现在一周学两次每天只需要练习10分钟，但老师说她回课质量很好😂，我现在完全不知道娃到底学的的怎么样，老师举办的音乐会也非常少，我也不能跟其他娃比较。
查看原文好老师综合能力比较强，高级别的老师上课除了注重基本功，还会注重音色的处理，会对每首曲子进行不同的分析，会很全面的跟学生讲解一首曲子，而不单单只是弹出来，因为音乐音乐，到后面弹起来重要的是人的自身对音乐的理解，也就是感情，每个人的理解都不一样的，首先要引导学生怎么去分析曲子，分析每一个音，这样才能学好，而不是流水式的弹出来不错音就行了，手型对了就行了，如果这样的话现在都出机器人了，演奏者还要来干什么呢对吧。
2019/11/11回复
Sop-he:
请问好老师和不好老师区别标准是什么，我以前没学过琴完全不知道钢琴老师选择标准是什么。我娃现在老师是星海本科，从外行讲感觉她谈的很好听也会上手给孩子演示，但是不教乐理，也不怎么跟我们家长沟通，每次作业都是上课时候学的曲子大概2首左右，我娃现在一周学两次每天只需要练习10分钟，但老师说她回课质量很好😂，我现在完全不知道娃到底学的的怎么样，老师举办的音乐会也非常少，我也不能跟其他娃比较。
查看原文专业老师和不专业的老师最大的区别就是，专业老师知识全面，更注重的是音色和情感的培养，手型固然重要，但是一个人的想法更重要，需要根据每首曲子去分析他的风格、他的音色该如何处理，音与音之间的连接是否处理到位！如果只是像流水线一样弹出来不错音，那这样子机器人都可以取代了，现在都已经出了会弹琴的机器人了😂专业老师综合能力要强很多。一般星海的音教系出来弹，不懂的家长（外行的）都会觉得很厉害的，但是真正听还是要内行人听，不是快就是厉害有的时候，而是要看她对音乐理解和音色细腻的处理
2019/11/11回复
BF妈妈9楼琴童妈妈真心难做，特别是娃练到瓶颈的时候。比赛出现失常的时候，孩子泄气，不想用心练习，但妈妈不能泄气，各种的状况。我娃4岁开坑，学了4年了……气恼时真的后悔当初入坑，但每当娃自信满满在舞台上挥舞的小指头，又瞬间复活。我和猪队友从来没想要娃走专业，虽然娃在同龄琴童算是比较厉害的。正如我老公说“我花钱让娃学琴，只是想投资一个选择，让孩子自己以后多一个选择”
2019/11/11回复
Meggie_Z楼10楼BF妈妈:
琴童妈妈真心难做，特别是娃练到瓶颈的时候。比赛出现失常的时候，孩子泄气，不想用心练习，但妈妈不能泄气，各种的状况。我娃4岁开坑，学了4年了……气恼时真的后悔当初入坑，但每当娃自信满满在舞台上挥舞的小指头，又瞬间复活。我和猪队友从来没想要娃走专业，虽然娃在同龄琴童算是比较厉害的。正如我老公说“我花钱让娃学琴，只是想投资一个选择，让孩子自己以后多一个选择”
查看原文其实现在的孩子都是陶冶情操为主，不过很容易陶冶着陶冶着就走专业了哈哈哈哈😂因为以前我妈也是跟现在所有家长的想法一样，并不想走专业，走一步算一步，学好了就走专业，不好就还是文化，就当陶冶情操了，以后大了生活上遇上什么不开心还能自己弹两首😅
2019/11/11回复
Sop-he11楼Meggie_Z:
专业老师和不专业的老师最大的区别就是，专业老师知识全面，更注重的是音色和情感的培养，手型固然重要，但是一个人的想法更重要，需要根据每首曲子去分析他的风格、他的音色该如何处理，音与音之间的连接是否处理到位！如果只是像流水线一样弹出来不错音，那这样子机器人都可以取代了，现在都已经出了会弹琴的机器人了😂专业老师综合能力要强很多。一般星海的音教系出来弹，不懂的家长（外行的）都会觉得很厉害的，但是真正听还是要内行人听，不是快就是厉害有的时候，而是要看她对音乐理解和音色细腻的处理
查看原文是这样的，我娃现在老师就是要求她把一首曲子能连贯弹出来，其他什么都不讲，有时候我娃会问她一些乐理知识，她都不愿意讲，如果要讲就要换一条路线跟着她学英皇价格加50%，我也不是不愿意加价，只是觉得她在教的时候缺乏一种激情，感觉就是你给我钱我给你上课，到点我就下课，有时候娃一首曲子没有弹完下课时间到了就不让我娃弹了，不像我娃其他兴趣班老师感觉都挺负责任的。但是我们也没有试过其他老师，不知道好老师标准是什么，也不知道是我对好老师要求过高，还是我娃老师自身有问题。
2019/11/11回复
Meggie_Z楼12楼Sop-he:
是这样的，我娃现在老师就是要求她把一首曲子能连贯弹出来，其他什么都不讲，有时候我娃会问她一些乐理知识，她都不愿意讲，如果要讲就要换一条路线跟着她学英皇价格加50%，我也不是不愿意加价，只是觉得她在教的时候缺乏一种激情，感觉就是你给我钱我给你上课，到点我就下课，有时候娃一首曲子没有弹完下课时间到了就不让我娃弹了，不像我娃其他兴趣班老师感觉都挺负责任的。但是我们也没有试过其他老师，不知道好老师标准是什么，也不知道是我对好老师要求过高，还是我娃老师自身有问题。
查看原文那首先娃也要多练的，钢琴老师固然重要，但练习也非常重要，如果不熟练老师也没办法将其他的，要建立在熟练的基础上才可以，至于乐理上课是一定要讲一点的，因为就像我说的学琴综合能力比较强，如果不讲就像数学一样，一环扣一环，一环没跟上后面就很麻烦
2019/11/11回复
BF妈妈13楼Meggie_Z:
其实现在的孩子都是陶冶情操为主，不过很容易陶冶着陶冶着就走专业了哈哈哈哈😂因为以前我妈也是跟现在所有家长的想法一样，并不想走专业，走一步算一步，学好了就走专业，不好就还是文化，就当陶冶情操了，以后大了生活上遇上什么不开心还能自己弹两首😅
查看原文我们夫妻俩对娃的学习都很认真对待，即便是兴趣爱好。正常情况一周两正课三陪练，一月两次大师课，到了比赛周期还要加大师课。每一个琴童家长都是用大米烧到怀疑人生。学了四年，娃拿了水杯金杯几大箱子。很多比赛虽然水，但孩子付出了努力，特别是小低阶段，荣誉感比较强烈的。得奖是对娃坚持下去有推动作用的。在条件允许下我觉得还是要多比赛，少考级。
2019/11/11回复
Meggie_Z楼14楼BF妈妈:
我们夫妻俩对娃的学习都很认真对待，即便是兴趣爱好。正常情况一周两正课三陪练，一月两次大师课，到了比赛周期还要加大师课。每一个琴童家长都是用大米烧到怀疑人生。学了四年，娃拿了水杯金杯几大箱子。很多比赛虽然水，但孩子付出了努力，特别是小低阶段，荣誉感比较强烈的。得奖是对娃坚持下去有推动作用的。在条件允许下我觉得还是要多比赛，少考级。
查看原文一周两正课三陪练😦真的有点太多了😰一般正常一节主课就够的了，其他的培养她自己练琴自己思考的习惯，不过这纯属我个人的建议而已
2019/11/11回复
Sop-he15楼Meggie_Z:
那首先娃也要多练的，钢琴老师固然重要，但练习也非常重要，如果不熟练老师也没办法将其他的，要建立在熟练的基础上才可以，至于乐理上课是一定要讲一点的，因为就像我说的学琴综合能力比较强，如果不讲就像数学一样，一环扣一环，一环没跟上后面就很麻烦
查看原文多谢指导，我娃识谱能力还算可以，一般一首新曲几遍下来就能够比较流畅弹出来，也很少会弹错音（也可能跟现在学的还比较简单有关），所以学琴对她来讲一直都是比较轻松的事情。作为一个外行家长我们能够督促的也就是有无弹错音，节奏连贯与否，是否弹熟练，其他真的是无能为力
2019/11/11回复
BF妈妈16楼Sop-he:
是这样的，我娃现在老师就是要求她把一首曲子能连贯弹出来，其他什么都不讲，有时候我娃会问她一些乐理知识，她都不愿意讲，如果要讲就要换一条路线跟着她学英皇价格加50%，我也不是不愿意加价，只是觉得她在教的时候缺乏一种激情，感觉就是你给我钱我给你上课，到点我就下课，有时候娃一首曲子没有弹完下课时间到了就不让我娃弹了，不像我娃其他兴趣班老师感觉都挺负责任的。但是我们也没有试过其他老师，不知道好老师标准是什么，也不知道是我对好老师要求过高，还是我娃老师自身有问题。
查看原文真如你所说，这个老师可以换了。乐理最好是在上课中通过实操慢慢渗透的。师生交流很重要，老师带着娃走是对的，但孩子的反馈要及时解决，这堂课才是正常的。我挑老师首先看资格证书（例行程序，起码老师是要科班出身，虽然不代表什么）第二就看老师上课的状态，这就很靠家长的观察能力了。
2019/11/11回复
BF妈妈17楼Meggie_Z:
一周两正课三陪练😦真的有点太多了😰一般正常一节主课就够的了，其他的培养她自己练琴自己思考的习惯，不过这纯属我个人的建议而已
查看原文现在小低年级，还可以安排好。等高年级就会调整。我们，娃和老师三方面都很合得来，老师很优秀，不是指资历优秀，而是对教学有自己的见解和要求，对娃松紧有度。从来没要求娃去考级，但对娃的基础要求严格，我们很放权，对老师的教学结果没特殊要求，老师也很负责。陪练老师也是主课老师安排的。我们当时要求就是找上门教学的启蒙老师，不想浪费时间在交通上。教学方式更接近西方一点，当然我们的学费也会高一点。也是运气好，换了三四个就找到现在的老师。
2019/11/11回复
