明师教育
英语听说考试延期，听说考试又该如何备考？
Part A
模仿朗读备考技巧：关注意群停顿，模仿英美人发音习惯，总结他们的发音规律。
第一遍看视频听录音时，不要被视频的画面所干扰，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语，尤其是有连读、吞音和停顿的词语。
自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，注意一些比较难念的词语的发音，语速尽量保持平缓，记住需要换气和停顿的地方。
第二遍边听录音边看视频上文字时，除进一步熟悉上述的要点之外，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。
录音时，发音要自然，最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。
注意：平时练习时，要注意与视频片段的图片上的文字保持一致，若一味求快，容易造成心情紧张而念错；若过慢，会造成心情慌张跟不上图片的内容而发错音，同时也影响下面句子的朗读，因为考试时视频播放是不可逆的。
Part B
角色扮演应试技巧：细心判断对话要点，准确筛选关键信息。
进行这一板块听说训练时，考生除了要准确获取有效信息外，还要用速记技巧记下对话中的关键信息，这样有利于在人机对话时准确表达内容。
本板块的提问尽管有汉语提示，考生只需将汉语句子译成英语即可，如何能准确地做到这一步呢？考生在平时应强化对一些常用疑问句型的应用，争取达到娴熟的程度。例如
1．你必须要做兼职吗？
(考生：Do you have to do part time job?)
2．毕业后你想做什么？
(考生：What are you going to do after your graduation?)
3．你已决定按照你父母的愿望去做吗？
(考生：Have you made up your mind to do what your parents expect you to?)
回答问题这一环节，考生须把握一个原则：以最简练的方式回答问题。
（1）能用短语回答问题的，就用短语。例如
“What kind of job do Maria's parents want her to do after graduation?”
考生回答时可以用“to become a teacher in a college”或 “to be a teacher in a university”就完全可以了。
（2）需用句子回答时，一定要注意叙述语言的角度转换，通常都是人称转换，直接引语转化为间接引语的形势。这一环节具有两个特征：
人称：第一人称转化为第三人称：
时态：一般现在时转化为一般过去时。
尤其在第二点上考生容易犯错误，常常忘记这一变化，所以在听计算机提问时一定要注意疑问句中所用的时态，因为时态用错是要扣分的。
Part C
故事复述应试技巧：抓住故事几个主要情节，多用浅显语言结构准确概括内容。
作为考生完成这一板块备考时，关键是围绕故事四要素做文章。故事的四要素就是主题、人物、事由、结局，抓住这些关键信息之后，记下关键词语（单词、短语和短句），然后再根据故事的情节发展的顺序进行复述即可。
然后，录音的时候怎么做笔记？第一遍听录音，把故事情节掌握好，把关键的情节写下来，如故事背景，One day, However, but, luckily, unfortunately, finally这类词后的动词及其宾语记下来；第二遍听录音，再在此基础上补充关键情节的动词及宾语。
还是写不下来怎么办？可以把常用的名词、形容词、衔接词用符号代替，如surprised用i表示，week用w表示，because用∵表示等。(这个就必须长期练习形成习惯啦，不鼓励临时创作，一紧张忘记了怎么办！）
可是，能写下来，说不出来，还要熟练串连法。串连法就是把简略的动词短语，加上记忆中的主语，带上时态串起来。
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