小学六年,经历过几次捐款活动,家里的小男生似乎一直不懂得捐款的意义。担心之余也无奈,于是培养他看电视新闻的习惯。在东南亚海啸发生后,学校组织学生们捐款,我们也带他到银行通过汇款到红十字的形式捐款。
上了五年级,换了位班主任,一位年轻的小伙子,是广州市的志愿者,于是孩子们在老师的带领下开始关注社会事件、学习表达自己的爱心。
今年春节前南方大范围的雪灾,数十万人滞留广东,老师作为志愿者投身到广州火车站,三天不眠不休。开学后,同学们透过老师的博客了解到那场雪灾。
圣火就要传到广州,作为志愿者,老师也投身其中,回到学校,与同学们分享圣火在广州传递的情况。
然而,这一次地震发生后不到十分钟,同学们就得知了消息,因为老师在收到地震消息的短信息就告诉了大家。于是,我家的小男生回家后第一时间就是打开电视看新闻。
地震发生后的第二天,小男生回家来说:班里举办了各种形式的募捐活动。打篮球,上场队员按得分捐款,得分越多,捐得越多,我家小男生做分数记录员。问他自己有没有参与打篮球,回答说没有,因为自己不会打篮球,得不到分的,但他参加了棋艺赛,也可以按赢者多捐、输者少捐的方式募捐。整个募捐过程,均由学生自愿参加、捐款也自定,捐款将在5月19日进行。
至于捐了多少?没有问他,只听他说他打算以1元一瓶纯净水来计算他的捐款数额,他要捐100瓶水,外加棋艺赛中赢的分数乘五打算捐款数额。听起来有点复杂,他自己明白就好。2008/05/19
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