一小六家长的身份说一下。小升初拼的就是奥数，无奥数成绩，一般很难进名校法眼。英语在小升初作用微小，但学好英语很重要，一定要提前拓展，而且必须是有难度的拓展。我看着我身边的同学娃，悠哉地上着线上口语课，简单的线下课，然后五年级综测考个贯习之星（这还不如校内英语学得好的同学）这样的拓展用处不会太大，娃的英语没有实质性提高。KP不见得用处大，但备考过程会极大提高英语成绩，所以有时间有能力建议参加。语文则重在平时学习，小升初一般不考语文，但综测如果语文太差，会严重拖后腿，也有点麻烦。规划好的家长一般在五上之前已经把英语之类搞定了，一心拼奥数。奥数是最需要时间也是最难出成绩的，一来看娃天赋二来看娃精力。小升初不是终点，小学所有的课外努力更多的是为初高中打下坚实基础。

超级佛系妈妈来说两句意见：搞好课内是王道，学有余力可以考虑去机构拓展我家哥哥刚经历完中考，妹妹刚经历完小升初小子初中前无去过补习，小学成绩非常一般，XSC派位到越秀区普通中学的普通班，初二三开始发力当上普通班鸡头，中考前签约某中ZDB，并利用指标到校成功入读，目前班排级排中等水平，期待高二文理选科以后可以有更好的发挥，属理工男，文科十分烂超级拖后腿的偏科王小女去年开始仅寒暑假，在XES有上英语，疫情期间上了一堆免费课，基本上木有拓展。今年XSC派位到哥哥同一所初中，因五下六上290+而分到ZDB，目前状态可以。平时周末，我会带妹妹爬山晒太阳逛博物馆图书馆逛公园逛商超，放松身心，仅此而已。

哥哥属于逆袭反超的学霸，厉害。请教哥哥初二初三的学习方法，家长是初一还是初二开始安排补习辅导吗

谢谢关注，他真不是学霸，现在高一班上那些晚上打游戏，上课睡觉，考试照样前3的那些才是学霸，没办法，人与人是不同的，有些人就是有天分。他初二下学期在老师的建议下才开始上学而思数学，我之前也有此建议，但他是不听的，所以学而思数学一直上到现在，其他一概不肯上也没什么特别的，初中他就是完全按学校的节奏走，初三时候学校会密集练习，密集考试，他很喜欢课后问老师，把不懂的弄懂就差不多了。越秀区的普通中学再烂也烂不到哪去，但是他反映，重点中学老师讲的课确实比普通中学的好听，讲得很透彻也容易理解，SO，大家有条件还是争取去重点中学叭

谢谢提醒！确实偏科伤害大，希望小子以后对文科能有所顿悟不过我们家看重的是自学能力，我们夫妇都是外企打工人，完全靠自己的能力也过得挺好，并不十分向往体制，只要孩子们以后能够自食其力就好。儿子现在高一班上，有好部分来着浴室，执信，省实，二中，广大附等初中豪门的同学，都是当年小升初有着骄人成绩的学霸们，但是中考被刷到现在4星高中，所以学习是长跑马拉松，并不是百米冲刺，所幸小子在曲折往上走，而有些同学已经走下坡了。

我家是不会去参加机构的密考的，去年单位几个小升初的，我都问过他们了，都是花了几千元考了N场最后一无所获的，而且这些人都不是很差的那种，有个摇号进一线民校，还分到了重点班，说明这些机构密考大部分都是浑水摸钱。最后都是叫你报班的，去年开始还没落实摇号都如此，今年更不用说了，关于机构培训也是看自己的小孩吧，昨天跟单位一个6年级的聊天，她说给小孩上了爱智康语文一对一，800元多两小时，现在有进步。现在校内都复习阶段了，小孩都抱怨作业很多，如果在折腾课外拓展密考小孩会吃不消的，还会影响期末考，这学期班里几个小孩明显瘦了好多，估计是多重压力啊，不想给小孩太大压力，所以我家小孩现在每天还玩3小时手机，这也是舒缓一下她的压力吧，等考完6上再来管控她玩手机。