科小应该是比较常见的公立，比黄陂小学好，如里没有碰到特别凶的老师，常规公立那些教学基本都没啥问题，但特别关注孩子、尊重、引导、塑造高阶能力，可能公立学校从师生比来说也很难实现。华附外的IB部师资会比普通班更好一些，中黄的老师负责但创新教学学术素养一般，相较华附外在上升期的状态，可能中黄各方面体验亮点会比较少。离科小也不远的华美学校，GIC班对英语的训练很有效果，一土班作为北京一土学校的合作项目，对孩子的思维与核心素养比较重视，老师素质也都比较好。看家长愿意投入多少，期待多少了，公立学校对家长的需要其实更高，因为靠课内的力量能关注到个性、关注到未来，是非常难的；民校对这方面更重视，如果真是团队价值观正，能将理念落地，肯定对孩子会更好，但主要也不是反映在应试分数上，而是孩子整体状态与高阶能力上，所以要看家长对学校教育的期待是什么。

如果不是华附外的IB班，我觉得师资就一般，学校本身商业味道太重了；但科小作为公立小学，也不能期待太高，我也碰上过因为老师实在不太好，转学去民办的。所以，要么就将钱投入到真正好的学校，关注学生的身心健康、全面的素养（也不是啥fancy的课外班可以解决的，是最核心的性格培养），这种教育投资对孩子一辈子是有意义的；要么就踏实上公立，但时刻准备着陪孩子一起积极面对因为无法个性化关注而可能面对的学习态度、情绪调整、学习习惯培养、社交冲突的解决，也算是一种成长了