对问题行为进行功能性评估，了解行为背后的原因，是自闭症训练有效的前提。比如：上个视频中提及的案例，一个孩子在人很多很杂的环境中，总是出现捂耳朵尖叫的行为，如果我们只是单纯的将这个行为等同于孩子害怕，觉得多试几次就好了，而这个孩子出现这样行为的原因却是听觉防御，这样的做法只可能加重孩子的问题行为，对孩子造成二次伤害。
Hippokids2022
