发贴了就没法修改了吗😅
这篇文章是我好朋友总结的，她的孩子现在一年级，英语启蒙2年3个月，一年前已经读完牛9上树，现在在读RAZ 字母Q了，效率这么高一是她本人的执行力和孩子的学习能力强，二是方法行之有效。我感觉她的方法非常详细实用，因此转过来和大家分享。

刷分级的方法
第一步：

分类

海尼曼的分类。海尼曼买回家以后，把全部的书放在一起，重新进行分类，分为：简单、中等和难三类。一页3句话以内的属于容易，再挑20-30本左右最难的书放到难的那一堆，剩下的都是中等难度。分好以后找盒子把书装起来。
牛津树的分类。牛津树不需要重新分类，只需要知道牛1的前12本是无字书（现在大家看到有内容是后面加的），把这十几本先拿出来，然后按级别顺序读就行。
第二步：

预习

给孩子读书之前，大人需要把生词都先查好，知道意思，知道读音，不要一边读书一边查生词。具体的做法大家可以根据自己的习惯，我家是统一把生词抄到B5的活页纸上，然后再查词义。预习完把活页纸夹在这本书里，读书的时候如果想不起来，可以再打开看一看。

第三步：开刷
双语工程里刷分级的方法是我见过最扎实和高效的方法了，每本需要读3轮，注意是轮，不是遍。平均下来，每本需要读10遍左右。
第一轮：理解性阅读

材料：海尼曼、牛津树
根据孩子的水平，每周6-15本书，由大人读给孩子听，每本读一遍，一星期之后换新的书。在第一轮理解性阅读阶段，一本书需要读5-7遍，特别是对于基础弱的孩子，不要少于5遍。读完的书盖个章，做标记。

第二轮：独立阅读

材料：完成理解性阅读的牛津树。在难度上要和理解性阅读拉开差距，建议理解性阅读至少要领先2个级别。
具体方法：每周选4-10本，由孩子进行指读（读书的时候指着单词），每天读一遍，读到熟练没有生词可以换新书，一般每本书需要读2-5遍。做完独立阅读，盖独立阅读的章。

第三轮：扫雷

材料：完成理解性阅读的海尼曼+完成独立阅读的牛津树
具体方法：根据书的长度和每天读书的时间，选择合适数量的书，比如10本左右，让孩子读一遍，看看还有哪些单词不认识，把不认识的单词做标记，重点记一下。过掉的书盖独立阅读的章。