以前我信奉夏山学校和在家教育那一套，宁宝在中班下学期开始就没去幼儿园了，一直到小学前，都是我全职在家带他，学了一点拼音皮毛和一些思维题训练。其他时间就是参加兴趣班了，足球、游泳、围棋等。平日就开车带他乱逛，美其名曰探险，游玩于山水之间，那段日子我到现在都挺怀念的。一年级开学的那两个月，是比较紧张的。一方面是新的生活方式，从完全无约束的状态到适应新环境新关系。另一方面是担心学前教育的他是否跟得上学校的学习节奏，所以我盯得比较紧。但我对宁宝还是有信心有底气的，从他在兴趣班的表现和小朋友的相处上，我知道他很快就能适应。结果正如我所料，第一学期期中和期末考试都是三科一百，每天放学都是开开心心的，这就证明了他在这一学期跟上节奏了。

第二学期的问题比第一学期多了，老师开始跟我反映小孩上课不专心、开小差、不积极。这种情况维持了一段时间，我找宁宝聊过，老师也跟他谈过，就是没什么好转，他跟后排那几个男孩友情太好了。我也能理解他，毕竟每天正经听课就是很苦闷的事，我小时候也这样。但我也不能放任不管不是？我想到如果他能在上课积极举手回答问题，那他是不是就要认真听讲？那他是不是就能老师一种积极上课的印象？于是，我使出了金钱的诱惑……现在的情况是，他每天跟我汇报一共举了多少次手。至于有没有效，还得观察一段时间。

我们这里的民办学校一年级有开始学英语的，但比较简单的英语。考试也考。

怪不得，我说怎么有三门。民办学校确实有的。

第二学期的问题比第一学期多了，老师开始跟我反映小孩上课不专心、开小差、不积极。这种情况维持了一段时间，我找宁宝聊过，老师也跟他谈过，就是没什么好转，他跟后排那几个男孩友情太好了。
我也能理解他，毕竟每天正经听课就是很苦闷的事，我小时候也这样。但我也不能放任不管不是？我想到如果他能在上课积极举手回答问题，那他是不是就要认真听讲？那他是不是就能老师一种积极上课的印象？于是，我使出了金钱的诱惑……
现在的情况是，他每天跟我汇报一共举了多少次手。至于有没有效，还得观察一段时间。

我们家也是一年级女娃

大部分的民办是有考英語的

只跟校内课程知识，我觉得，无法一直优秀下去。必须要拓展

广州一年级有英语的

个人觉得用钱鼓励孩子上课认真并不是很好的方法。

上了六年级，能三科295就好了。

怎么拓展，几年级开始拓展

但是英语不考试

是有英文，但是公立学校3年级才考试。一二年纪就是培养前奏。