很多父母知道要做亲子阅读，但苦于没有方法，不知道怎么帮助孩子养成阅读习惯。我认为借助一些阅读类工具，有计划地进行阅读，是一个不错的选择。之前我为大家评测过很多叫叫旗下的叫叫阅读，过后有不少父母跟我聊了自己孩子使用叫叫阅读的情况。那么今天的内容，我就带大家了解以下两位妈妈使用叫叫阅读的感受和经验！
　　妮妮小朋友，今年5岁了，在叫叫阅读里读了有1个多月，目前阅读的是L3阶段的内容。根据妮妮妈妈反馈，妮妮还比较适应叫叫阅读。妮妮妈妈认为叫叫阅读在绘本故事方面做的挺有意思的，而且在体量上比较轻。
　　同样赞同说法的还有在读的秀秀妈妈，她表示秀秀在平日的阅读中都能够很好的集中注意力，没有什么阅读压力。
　　我认为，这应该跟叫叫阅读的难度有关系！我就以《狐假虎威》为例子，跟着我具体看一下阅读内容，可以发现短短一次10-15分钟的阅读就被细分出了4个环节。在阅读内容上只有一个故事，这样的阅读内容对妮妮和秀秀来说难度不是很大。

　　通过两位父母反馈和举例，我认为叫叫阅读的内容对基础较弱的孩子来说是比较友好的，但如果是对有一定基础的孩子来说，也可以当作日常的阅读拓展工具。
　　在叫叫阅读的服务情况方面，妮妮妈妈和笑笑妈妈也做了反馈。两位妈妈都觉得叫叫阅读在服务上比较不错，如果孩子在晚上超过8点后没有进行阅读，阅读指导师就会以发信息进行阅读提醒。并且如果在阅读内容上，孩子有不懂的地方，阅读指导师也会解释，父母可以根据老师发的消息解释给孩子听。
　　我认为叫叫阅读的阅读指导服务可以帮助父母们了解亲子阅读的理念、帮助选择适合孩子阅读的文本、解答亲子共读时的问题困惑，引导家长进行高质量亲子阅读，这点非常不错。
　　通过以上俩位孩子妈妈的反馈，你是否对叫叫阅读又有了更深入的了解呢？最后我给大家总结一下。叫叫阅读在内容上难度较低体量较轻，比较适合基础薄弱的孩子当辅助阅读工具。对于阅读基础非常好的孩子来说，叫叫阅读的内容较为简单，但是可以给孩子作为日常阅读积累的工具。
　　好了今天的叫叫阅读的反馈就到这里了，如果大家对叫叫阅读还有疑问或者有哪些不了解的地方可以随时问我！