看孩子自己的兴趣，可以适当报两三门，我儿子特别喜欢画画，所以给他报了画画，写字，篮球，我感觉他挺有收获的

从没有学前教育的飘过，一年级你会跟的很辛苦。。。

入学前认字是必须的，否则到了一年级语文会托后腿，考试连题目都看不懂

搞得我很焦虑

有的孩子不用特意去教，自己就会主动学着认字，看绘本。有的孩子，教认字很困难，教很多遍都记不住。我家二宝就是第二种，教很多遍也记不住，一年级估计会比较辛苦了。

晚上坚持陪伴绘本阅读,背古诗,作为妈妈,自己要多读如何做父母的书,自己也才有能量有方法....不再如上一辈一样,佛性了

一年级上学前要会认识几百个字，会十以内的加减法，会简单的英语和拼音，不然到了一年级会很辛苦的，这些也并不是超前学习，有些幼儿园不教的，只有家长自己教了。

学认字，学写字都很有必要。

一年级大班，广撒网带孩子报一些兴趣班，然后根据孩子的兴趣爱好、天赋选2样坚持下去。
如果是钢琴，幼儿园大班开始刚刚好。

唉，我也来说说点经验吧。

我家男宝刚到6岁报读小学前，我思前想后要不要读多一年大班，但家里人不愿为我们接送多一年幼儿园了，所以被迫直接读小学了。

因为从小脑袋发育不太好，提前为他准备了些课程。幼儿园时他已经可以自主阅读绘本，上过一年思维课程，英语也上了三年。当时孩子不愿写字，我也没有硬性要求他写，我想学习应该可以跟得上，就没有注意。

谁知，孩子太野了，根本坐不住，经常捣蛋不听课，也不愿写字。现在上一年级，教得很辛苦，就写字也要写一个小时。幸亏以前我们已提前学了点知识，要不然根本跟不上。

总结：
1.男孩还是迟一年读书比较好。如果心性比较平稳的，也可以6岁读。
2.要学写一些字，让他有一个书写的习惯。
3.提前学习一些文字，便于理解题目，一年级上学期已经开始有应用题了，一年级第二学期老师不会读题。
4.可以多开展思维训练，打打扑克牌，找找图案之类的。
5.英语不算主课，也可以慢慢跟着学，不急。

我家中班很多字都能认，幼儿园老师教的。在校外上了绘画和乐高，都很喜欢！

如果能保证绘本亲子阅读，其实是不必特意识字的。我家的娃上学前上过奥尔夫音乐班，少年宫的绘画和合唱班，大班开始学钢琴和英语，数学就一点儿没教过，上学后数学一开始是比别的孩子慢的，但很快就跟上了，因为一直坚持阅读，数学的读题能力可以，语文也一直还不错，所以不要急着特意学习，反而是阅读要坚持。

日常教认字、数数 这是最基本的

我们家是：小班英语+画画，中班思维+轮滑，大班语文（拼音、古诗、认字、阅读）+乐器，期间也有体验过其他兴趣班，最后保留下来的兴趣班是画画、书法、古筝、轮滑。语数英是将来必修的文化课，幼儿园阶段只是启蒙（不算兴趣班），什么时候开始看自己实际情况而定，但是完全不学的话上小学一年级会很痛苦，孩子和家长都会很焦虑，尤其是孩子压力大，甚至可能自卑。

过来人，一年级学拼音也就两周，不提前接触，基本是跟不上，1年级已经有不少公立幼儿园出来的小朋友，是只有20来，30分的了。。。幼小衔接，非常有必要

1.从小培养阅读习惯，多跑图书馆；2.多出外旅行，短，长途皆可。我家今年中考，从未上过补习班，篮球是小孩发现自己的兴趣，总的来说，各方面成绩中上水平

作为一个过来人，分享一点自己总结的小经验。幼升小可以提前接触一下，但是也没必要填鸭式地刻意去学。

比如数学，简单的加减算数不需要刻意训练，一二年级一直都在训练，都能够学会。思维模式更重要一些，市面上也有很多思维训练的练习，这种练习对娃来说有点像是游戏，容易接受。

比如语文认字，我们家姐姐在一年接前确实已经认得很多字了，简单的书可以自主阅读。我们主要是通过日常叫她认字，外出的时候看到招牌是什么字就和她讲一下，还买过一本“文字”的由来，中国的文字有很多是象形字，宝宝看过之后印象也会深刻。
比如语文拼音，到大班下学期，她像我问某个字怎么读的时候，我就不再是简单地告诉她文字的读音，二是拼读给她。如：“脚”“jiao”。

英语，其实方法和上面差不多。我没有给她辅导过课内的，一开始地看英语绘本、到后面的小短文，每日坚持。课内的，她觉得非常简单。有输入才有输出。

再者，妈妈不需要过于焦虑。我们没有系统地学过某一科，也没有上过幼小衔接。一二年级基本都能保持95以上，部分也经常能拿到100。短期的成绩不重要，重要的是学习习惯的培养，学习是一个很长的过程，不要太过于在意刚上学的成绩。
如果哪次没考到100，那真的不要太好，起码通过这次机会我们发现了自己不懂的地方。考了100，也很好，证明卷子里面的都会，但是咱们就得自己找找，卷子外面还有哪些不会的。

多鼓励，每个娃都有自己的“特质”。
 

再讲讲兴趣班，在小学之前，娃上过很多兴趣班。只要娃听说过的，想试试的，我们都报过。有半途而废的，有因为太远我们无法坚持接送放弃的。

到了一年级，就只留下了几门学得好的，娃愿意学的。毕竟精力有限，学多不如学精，不是说为了让娃有多大出息，既然学了咱们就不能随随便便，做事得认真吧。课程太多了，也安排不过来。

进来学习的，我娃现在是小班，从一岁半开始坚持亲子读绘本、古诗、三字经，目前基本上能独自阅读绘本，没有刻意教他识字，他在亲子阅读期间已逐渐识得很多字，在幼儿园，老师反馈每次吃完饭，别的小朋友都在玩，他就一个人跑去图书角看绘本，每晚睡前都会要求家长读绘本。