以前姐姐小学的语文老师说了一句话：每个孩子都是一颗种子，只是花期不同，我们只需要静待花开。我听了还是很不解：会不会我家的就不开花了？到了今天才明白过来，不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好。每一株植物都不一样，你养了一盆水仙，就不要妄想它能开出牡丹。孩子也一样，生完二胎之后，才发现同样的生活环境，同样的人养育，她们两个就是不同，是你独一无二的两个宝贝，不要总拿他和别人比较。你要根据这株植物的特性，给它浇水施肥，慢慢等待花开。孩子也是，因材施教，才是正途。当植物长了黄叶，生了虫，我们首先要检查是不是养育的方法不对？是不是根出了问题？我们要找到病因，解决根本问题，不然枯叶一直都会有，直到有一天植物完全被养死了。在教育孩子时，我们总盯着孩子的问题行为，忙着去纠正行为，而不探究背后的原因。孩子注意力不集中，那就用时时刻刻盯着他；孩子不爱学习，那就威逼利诱让他多学习；孩子不自信，那就使劲把他推出去；……有的时候，我们觉得是孩子出了问题，其实根本不是，有可能是父母的问题，还有可能是学校的问题，怎么分辨呢？谁难受，就是谁的问题。为什么家长觉得问题很严重，孩子却觉得根本不是事呢？因为家长不敢相信孩子，也没有看到孩子内在的智慧。教育孩子，最需要关注的是他们内在的成长，每个孩子都有丰富多彩的内心世界，都有足够的智慧，最重要的是发掘与成长。亲爱的父母，可以尝试把孩子当作植物养，你可能就不再焦虑，根据需要施肥浇水，然后静待花开就可以了。也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树。[图片][图片][图片][图片][图片][图片] 

道理都懂，但现实不允许啊。如果初中没有什么重点班、实验班之分，中考没有五五分流，招聘没有这么多非本科、985/211不收，家长也不愿意拔苗助长，也不会不计成本地报各种辅导班。谁不想孩子主动学习，但真正能做到，还是极少数人。

道理都懂，但现实不允许啊。如果初中没有什么重点班、实验班之分，中考没有五五分流，招聘没有这么多非本科、985/211不收，家长也不愿意拔苗助长，也不会不计成本地报各种辅导班。谁不想孩子主动学习，但真正能做到，还是极少数人。

但作为家长，特别是做妈的，真的不甘心就这么认命