二十年前,在民航子弟学校中学部,曾经把九年级的学生施行动态分班,即每次大型正式考试后按照成绩动态分班,即前40名的为1班,41到80名为2班,依次类推,作为最后一个班的老师,主要是以兴趣引导为主,上课内容浅显易懂才能让学生满意,否则上课很难把控。