2008年汶川地震后，纸价飞涨，报纸订量有限，是年10月，编辑部被迫解散。
因为学期中间失业，我被迫到机构任职，开始了数学、物理都辅导的工作，有时一个数学课还在上着，后面站着一个要辅导物理的学生。
从那时起，学科界限在我脑海中逐渐清楚，穿越学习法初具规模。
一家号称北京的编辑部约我写学习方法的稿件，一本近四十万字的书稿零稿酬完成，后来编辑消失，真的是零稿费！
2009年中考，我使用纯粹的选择题（36道），让增城凤凰城学校的一个学生从中等生的成绩中考物理98分（卷面100分，当时没有实验操作成绩）；2009年暑假，在天河岗顶华晟大厦辅导一个石牌华师附中一个八年级物理垫底的女生，五次课后九年级的开学测，她考了年级（当时的初中一个年级只有两个班级）满分两人之一，第一次听学生当着我的面说我好厉害！

    2010年暑假前，我依然用选择题辅导学生，让省实验的一个重点班的女生越秀区一模物理满分，中考98分（卷面满分100分）
      2011年，一个家长慕名电话说我好厉害，也想让我辅导她的女儿，该生从八年级断断续续辅导到高二，我才发现广州的高中物理我可以辅导。

一个家长电话联系我说，孩子的作文提升太惊人了，比物理（辅导物理，只是用半个小时时间谈了作文）提升还好。

接连辅导天河省实验中学两个学生，只用一次课两个小时谈作文，不动笔，不布置课后练习。作文提升与综合改善效果明显。

这是我发表在杂志上的文字，穿越学习法落实到稿件中，打破学科壁垒，提升效率。

才66分，除了数字有些吉利外，还有很大提升空间，还有很大提升空间，还有很大提升空间！！！



方法对了，没有什么文科强理科弱的定论，打破学科界限！
这是最近收到学生、家长的反馈，一次课后的提升效果让我有些惊讶。

这是2025届中考后收到家长的反馈，近三年广州中考命题人一直不稳定，题目质量不理想，动荡不安期！