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感恩人生中的一次次小确幸

2017家有中学生

      1990年的小升初,我从村里七个小朋友中脱颖而出考上了乡里第一初中,被村里的人冠以“大学生”的外号!
      1997年,复读一年的我终于以村第一个大学生的身份离开生我养我的村!
       毕业被分配到家乡第一中学,先是教了一个学期的八年级语文(大学学的是物理学教育,第二专业自学汉语言文学),其间获得优秀作文辅导奖,乡下学校能在县里比赛获奖实属不易,据说是八年来首次荣获,奖项被当时曾经教语文的副校长截胡,说他要评职称用。
       那学年下半学期让我改教数学(公校老师的退休或者工作调动随时需要老师来填坑),第一次月考我所教的班级(平行分班,一个班七十来个学生)数学均分超第二名班级12分,年级90分(满分100分)以上共10人,有9人在我所教的班级,班级因数学断崖式领先总分第一名,班主任被奖励20元,我获奖10元(人生第一桶金,那天中午我又加了几十块钱请科组的老师到街上搓了一顿),记得曾经教我的数学老师听了我的课说,你这孩子,这道例题我教了三十来年没有发现可以一题多解,你做到了!
       虽然工作有了,但编制没有,我要交八千(当时中学一级教师工资才二百多)大洋给某些官老爷才行,所以这份公校的工作在不到一年的时间我就放弃了!
       2007年暑假,我从教学一线转入一家编辑部,负责报纸的编辑及编辑部管理工作,为了做好编辑工作,我开始了自己工作之余给其他报社杂志写稿。从我的专业物理开始,后来数学、作文也有涉猎。
05/29 07:49
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这是我发表在杂志上的文字,穿越学习法落实到稿件中,打破学科壁垒,提升效率。
05/29 08:13回复


才66分,除了数字有些吉利外,还有很大提升空间,还有很大提升空间,还有很大提升空间!!!



方法对了,没有什么文科强理科弱的定论,打破学科界限!
这是最近收到学生、家长的反馈,一次课后的提升效果让我有些惊讶。
05/29 08:15回复
状元堂主:
[图片][图片][图片][图片][图片]这是我发表在杂志上的文字,穿越学习法落实到稿件中,打破学科壁垒,提升效率。
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这是2025届中考后收到家长的反馈,近三年广州中考命题人一直不稳定,题目质量不理想,动荡不安期!
05/29 08:18回复
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