一个正常人,只要不是傻子,都明白这个老师是个怎样的人啦,真的不用多说了.  事实胜于雄辩, 事实是改不了的.

您的用词水平和你4月遇到的老师是一样的，用词偏激，态度尖锐；老师的事情是你看到的不完整的一幕，而且在个性偏激的人的转述之下，情况可圈可点；你的态度则随便一个正常人都能看见，都明白你的尖锐。真的，这不是为人父母的好态度，孩子的事情无论如何多了解前因后果，多理解和宽容比较妥当。通常为人师表，老师都是比较好面子的人，孩子不懂事让老师在众人面前下不了台的时候，很多普普通通人格的老师会愤怒，也许会责罚学生，然后父母来个投诉老师，让老师在校长在众人面前更下不了台，这些像升级的蝴蝶效应一样，最后受苦的是自己的孩子。我总是教我的孩子，必须学习接受各种各样的批评，批评有善意的提醒作用，也有比较难受的一面，但是只要是一个人每一个或迟或早地，一定会遇到不公平的对待，被别人误会你，甚至被中伤其他没有什么大不了，一定要用平常心去对待；家庭和学校的批评往往还是善意的居多，到了社会工作，每一个新人都会给教训，老板和上司训话，通常都是新训新人，看见有出错，先想到是新人的错，这些都是很正常的人生道理要遇到的事情，只要把自己的事情做好了，在公司里里，只要你努力把事情做好，自然受训的机会越来越少，等自己升职了，你甚至有了训新人的资格了。在学校也一样，你爱面子的，不想被训的，努力做好自己就行了，老师根本不会无缘无故一直教训她的好学生的。其实学校就是一个小社会，一个好的班干部，也有训同学的权限，我女儿是班长，老师给了她权限可以在老师不在场的情况下，如果谁聊天不做作业，罚孩子站，扣孩子的红星的权力；小小孩子不是太会运用自己的权限，责罚严厉会失去朋友，让同学害怕，我提醒她要提点做得不好的同学，尽量多提点少责罚，而她的老师教她，批评同学的时候要小声一点，责罚的同时应该要求对方改进，责罚时间最好不要过长，表扬同学的时候应该热情洋溢，大声的说出来。  这些都是女儿告诉我的，我很庆幸，孩子遇到了不是仅仅教她学问的老师，真正的好老师还教她怎么做人。我教育自己的孩子，说人人都爱面子，你自己爱面子，老师成年人更加爱护自己的面子，当众指出别人的错是很不给人面子的事情，由一个小朋友当众指出成年人错，会让老师很下不了台；如果觉得老师有错，可以把情况先和父母商量，如果有必要，可以在父母的指点下和老师私下沟通的；和老师好好沟通，关系好了，孩子的学校生活会更顺利愉快的。大家好才是真的好，而不是当一个只会到处投诉的炮仗引子。[ 本帖最后由 九月微凉 于 2008-7-15 10:03 编辑 ]

我觉得,不论在什么情况下,老师都不可以这样说学生:眼眼象杀人犯,有神经病这个,只是要一个片段,就足以讲明这个老师的素质问题!LZ见到的,不是自己的孩子被骂,是看到别人家的小孩子被骂,所以,不能说LZ是过份偏爱自己的孩子才作出偏激的理解不知道那些长编大论为那老师辩解的MM们,你们可以举个例子出来讲一下,在什么情况下,老师就应该这样说那小男孩呢?我可以说,真的有人当老师的人,是会把气出在相干或不相干的学生身上的其实,有部分教师的素质不好,这个是不争的事实,任何的行业都有低素质的人,这个很正常,大家不用回避这个问题的.