孩子是近一段时间才这样吗？还是 一直都是这样呢？对于3岁的孩子来说，他的性格（以及行为习惯、情绪的表达方式等等）已经初步形成了，而性格的形成来自他身边可以接触到的任何环境。蒙台梭利指出：孩子从出生到3岁，没有有意识的思维活动，只能无意识地吸收一些外界刺激；也就是说：您的孩子的这一情绪并非完全来自他的内心，或者说带有一些模仿。希望妈妈能够留意您孩子的成长环境。那么现在，孩子已经出现这种情况了，您可以在他不哭的时候，心情很好的时候，告诉他解决问题的最好方式。但避免提及他曾经哭的表现，让他淡忘“哭”的处理方式。不过还是要多关注孩子的成长环境。希望我的建议能够帮到您一点点忙。

我个人认为:当小孩能说出"我"时,孩子有了自我意识,当孩子得不到想得到的东西时,就会用哭.闹发泄,作为父母应该对孩子的哭闹情绪表示理解的同时转移孩子的注意力或是用想象的方法让孩子觉得你能理解他.其实很多的时候小孩哭闹是希望得到理解,说教是没有多大的作用的.

我的也是... 我也经常在他发脾气时走开,不让人理他.

安也出现过这种情况,而且是刚过完三岁生日没几天,那几周经常发脾气,一开始我们就不迁就她,和她讲道理,但还是闹,最后没办法,就让她先哭,等安静下来了再讲道理,让她知道哭是解决不了问题的,试了几次,她也懂得了哭闹是没用的.

孩子是近一段时间才这样吗？还是 一直都是这样呢？
对于3岁的孩子来说，他的性格（以及行为习惯、情绪的表达方式等等）已经初步形成了，而性格的形成来自他身边可以接触到的任何环境。
蒙台梭利指出：孩子从出生到3岁，没有有意识的思维活动，只能无意识地吸收一些外界刺激；
也就是说：您的孩子的这一情绪并非完全来自他的内心，或者说带有一些模仿。希望妈妈能够留意您孩子的成长环境。
那么现在，孩子已经出现这种情况了，您可以在他不哭的时候，心情很好的时候，告诉他解决问题的最好方式。但避免提及他曾经哭的表现，让他淡忘“哭”的处理方式。
不过还是要多关注孩子的成长环境。
希望我的建议能够帮到您一点点忙。

一定不能太迁就，在她闹的时候转移她的注意力，你试一试。

我个人认为:当小孩能说出"我"时,孩子有了自我意识,当孩子得不到想得到的东西时,就会用哭.闹发泄,作为父母应该对孩子的哭闹情绪表示理解的同时转移孩子的注意力或是用想象的方法让孩子觉得你能理解他.其实很多的时候小孩哭闹是希望得到理解,说教是没有多大的作用的.

这种状况只出现过几次 ，其实平时性格还是很好， 懂大人的意思，也不任性。
     她哭闹好像只是发泄情绪一样，生气的时候根本不会理会大人，也不要大人抱，自己哭得差不多才慢慢的好一点，才能听进去别人说的话。

孩子得慢慢教    必要时可以打他

孩子是在得不到自己的需要，所以用这些极端的方式表现出来，你可以转移宝宝的注意力，或者是每次在宝宝哭闹得很厉害的时候，你才满足他的需要，那么宝宝会得到甜头，所以每次都以这样的形式得到大人对他的满足，环境很重要，大人要做好榜样。。。

我女儿前一段时间也这样，不遂她的心意就碾地，我跟全家人进行了沟通，一碰到她发脾气的时候，大家马上走开，看都不看她一眼，这样她马上就爬起来了。小孩子发脾气就是想得到大人的关注，如果他们发现这样并不能奏效的话，自然就不会热衷做这种事了。

我的也是...

我也经常在他发脾气时走开,不让人理他.

安也出现过这种情况,而且是刚过完三岁生日没几天,那几周经常发脾气,一开始我们就不迁就她,和她讲道理,但还是闹,最后没办法,就让她先哭,等安静下来了再讲道理,让她知道哭是解决不了问题的,试了几次,她也懂得了哭闹是没用的.

我儿子现在也这样，不遂她的心意就大叫，虽然他现在还不懂事，我也跟他讲道理，希望这成为他成长过程中的一个习惯。他好象懂一些我说的话，慢慢也静下来，但不断地反复。我在尝试其他办法，不希望以不理他或者其他惩罚来让他懂事或乖些。所以也在学习其他父母的方法。

最好去做一下微量元素测评！千万不要用打骂来解决！

3岁的小孩开始有了自我意识，不再象以前一样顺从了。
我女儿自从2岁半以后就不断的制造难题，哭闹经常有。开始我也采取不理睬，但我发现她还是会哭上很久，嗓子都哑了。
经过一段时间的总结，我认为还是要让她哭一下，但不要太久，然后蹲下来表示你对她的理解，知道她很生气， 将气氛缓和下来。
如果还在哭，就可以拿一张纸和笔蹲在她面前，记录下她的想法，然后让她在纸上画她有如何的生气，这样即可以让她有好的发泄途径，又可以转移注意力。
不过你必须作好与你孩子的成长与时俱进的思想准备，因为你将会不断的迎接新的难题！与孩子一起快乐的成长吧！