很赞成。 可以宝宝因为被批评,以为老师不喜欢自己了。所以也怕父母也不喜欢自己。 其实老师和父母要让宝宝明白,批评只是对事,不是对人。 批评是因为她做错了,并不是因为父母或老师不爱她了。
所以,批评完孩子后,最好能抱抱孩子,并且很明确地告诉孩子,无论什么时候,父母都爱他。并且让孩子明白,老师批评她,但老师一样爱她。
女儿自从被老师批评后
291024幼儿园早教
当天晚上就跟我说不去幼儿园了,说老师"骂"她.我说要找老师问清楚,看到底是怎么回事,因为当天放学不是我去接她的,不清楚具体情况.她说好.
第二天早上还是不肯去,到了幼儿园还委屈地哭,问了老师才知道该骂,该批评.
然后这几天天天问我:妈妈喜欢我吗?一天问N次,我都说,如果你乖就喜欢你,不乖就不喜欢.她每次都说自己很乖.
我在想,是不要被老师批评受打击了,变得没有自信了?
2008/10/15
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Gaby:
我觉得楼主说的话也是有问题的:“你乖就爱你,不乖就不爱”,这么有条件的”爱“是令人没有安全感的,我觉得做个乖孩子或是不乖的孩子都是孩子自己的选择,不管做怎样的选择,父母应该都是一直爱这自个的子女。当然,父母老师都应该引导教孩子做出对自个对他人有益的事情,孩子不是爸妈的附属品,是独立的个体,用父母老师单方面定下的”乖与不乖“是很不公平的,很荒谬的!相信那个老师的态度也是很不尊重小朋友的,提出意见是可以的,不过不可以以居高邻下的态度来教育小朋友,更不能骂,你想想一个不尊重你的人对你说的话你能接受么?既然你不能接受,那为啥会要求小朋友接受呢?就是因为她小,无力反抗??
查看原文2008/10/21回复
怎么和我家的女儿一样啊!
我家女儿快四岁了,今年读中班。这个学期刚上学时尿过一次床,不知道老师是怎么批评她?因为值班老师不是她们班的,她们中班二个班的小朋友睡一个房间。自这次以后整个九个月份去上学都有心理障碍,天天都说我怕尿床。
发展到了十月初,有个小朋友用口香糖粘到她衣服上,和老师沟通过,而且小朋友现在也不欺负她了,老师也说她在学校上课很好,玩得也很开心,下午接她放学时也感觉她挺开心的。但从这之后,她每天早上都不愿意再去上学了,发展到了现在,每天晚上睡觉前都还会问:“妈妈,明天还要不要上学?”心里很不是滋味啊!从中可看出她对幼儿园的恐惧感,她们的班主任教学各方面还行,我女儿还是挺喜欢她的,但另外一个老师,我感觉得出女儿挺怕她,是不是该老师的批评方式不对还是其它?小孩已经去了一年多了,去年一年女儿在这个幼儿园玩得挺开心的,也很喜欢上学。该老师是07年底才去的。
各位姐妹帮我分析一下,究竟是什么原因?个人不大赞同小孩常转园,但非不得已只能转园了!
我家女儿快四岁了,今年读中班。这个学期刚上学时尿过一次床,不知道老师是怎么批评她?因为值班老师不是她们班的,她们中班二个班的小朋友睡一个房间。自这次以后整个九个月份去上学都有心理障碍,天天都说我怕尿床。
发展到了十月初,有个小朋友用口香糖粘到她衣服上,和老师沟通过,而且小朋友现在也不欺负她了,老师也说她在学校上课很好,玩得也很开心,下午接她放学时也感觉她挺开心的。但从这之后,她每天早上都不愿意再去上学了,发展到了现在,每天晚上睡觉前都还会问:“妈妈,明天还要不要上学?”心里很不是滋味啊!从中可看出她对幼儿园的恐惧感,她们的班主任教学各方面还行,我女儿还是挺喜欢她的,但另外一个老师,我感觉得出女儿挺怕她,是不是该老师的批评方式不对还是其它?小孩已经去了一年多了,去年一年女儿在这个幼儿园玩得挺开心的,也很喜欢上学。该老师是07年底才去的。
各位姐妹帮我分析一下,究竟是什么原因?个人不大赞同小孩常转园,但非不得已只能转园了!
2008/10/22回复
phyllis:
怎么跟我家的一模一样啊。上周四女儿上幼儿园后突然拉肚子了,拉在了裤子上,我不知道具体老师怎么处理的,估计批评她了,自此女儿就不肯再去幼儿园。周五早上说什么也不肯背书包,坚持说去药店,还要买好多儿童药,后来就没勉强她,怕她心理有障碍。我们去找老师谈了,周日也给她做了工作,可到了周一早上依然不肯去,后来还是送去了,就哭得很厉害,今天又哭,但我们一走就好了,隔着窗子偷偷看她,状态还OK。也说有个小朋友总打她,感觉象是找不去幼儿园的借口,跟你女儿的话如出一辙。
查看原文同大眼妹有d似.又係曳曳俾老師批評完就扭計唔肯返學.後嚟同院長傾過.院長叫班主任批評完後錫番大眼妹,話俾佢聽老師還是喜歡她的.這兩天大眼妹已經唔喊了
2008/10/22回复
我想,你女儿问你是否还喜欢她的时候,应该告诉她,无论她是否有错,妈妈还是爱她的。
不过有错的地方还是要跟她讲清楚。问她为什么要这样做,这样做的时候会对其他人有什么影响,当她想听老师讲课的时候,其他人这样做她的心情是怎么样,让她懂道理,而不是单纯地只为家长老师的表扬而做事。
跟老师沟通,告诉老师现在孩子有这样的想法,希望老师在孩子做得好的时候适当的表扬一下,孩子很单纯,相信很快可以恢复的。
不过有错的地方还是要跟她讲清楚。问她为什么要这样做,这样做的时候会对其他人有什么影响,当她想听老师讲课的时候,其他人这样做她的心情是怎么样,让她懂道理,而不是单纯地只为家长老师的表扬而做事。
跟老师沟通,告诉老师现在孩子有这样的想法,希望老师在孩子做得好的时候适当的表扬一下,孩子很单纯,相信很快可以恢复的。
2008/10/22回复
